Диссертация по педагогике: «Применение информационных и телекоммуникационных технологий в обучении русскому языку как иностранному обучение аудированию на русском языке в вузах азербайджана» заказ № 573013

«Применение информационных и телекоммуникационных технологий в обучении русскому языку как иностранному обучение аудированию на русском языке в вузах азербайджана»

Диссертация "Применение информационных и телекоммуникационных технологий в обучении русскому языку как иностранному: обучение аудированию на русском языке в вузах Азербайджана"

Диссертация, посвященная использованию информационных и телекоммуникационных технологий в процессе обучения русскому языку как иностранному, представляет собой глубокий анализ эффективности таких инноваций на примере обучения аудированию на русском языке в вузах Азербайджана.

1. Актуальность темы. В настоящее время в сфере образования активно внедряются современные технологии, которые могут значительно улучшить процесс обучения иностранным языкам. В данной работе исследуется, как применение информационных и телекоммуникационных технологий помогает студентам из Азербайджана улучшить навыки аудирования на русском языке.
2. Цель и задачи исследования. Целью данной диссертации является выявление эффективности использования современных технологий в обучении аудированию на русском языке студентов-иностранцев. Для достижения этой цели поставлены следующие задачи: анализ существующих подходов к использованию ИКТ в образовании, изучение особенностей обучения аудированию на русском языке, определение основных преимуществ и недостатков применения технологий в данном контексте.
3. Методология исследования. Для проведения исследования были использованы различные методы: аналитический обзор литературы по теме, педагогические наблюдения, анкетирование студентов, интервью с преподавателями и экспертами в области образования.
4. Научная новизна и практическая значимость исследования. Результаты данной работы могут быть полезными для преподавателей и студентов, занимающихся изучением русского языка как иностранного, а также для специалистов в области педагогики и образования, интересующихся вопросами эффективного обучения с применением современных технологий.

Таким образом, данная диссертация представляет собой важное исследование в области образования, которое способствует развитию методов обучения иностранным языкам с использованием современных информационных технологий.