Реферат по музыке: «1. детский оркестр как средство развития положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста»

Список источников

1. Алексеева Н.В. Психология музыкального развития детей дошкольного возраста. Москва, Просвещение, 2018, 256 с.
2. Борисова Т.А., Иванов С.П. Музыкальная культура в дошкольном воспитании. Санкт-Петербург, Питер, 2017, 312 с.
3. Васильева О.К. Влияние совместной музыкальной деятельности на формирование детских взаимоотношений. Журнал "Дошкольное образование", 2020, №4, с. 45-52.
4. Громова И.И. Музыкальное воспитание в детском саду: методические рекомендации. Москва, Академия, 2019, 128 с.
5. Ермакова Л.А. Социально-психологические аспекты развития старших дошкольников через коллективные музыкальные занятия. В сборнике: Актуальные вопросы педагогики. Новосибирск, НГПУ, 2021, с. 110-117.
6. Журавлева М.С. Роль детского оркестра в гармонизации межличностных отношений. Журнал "Музыкальное образование в России", 2019, №2, с. 34-40.
7. Зайцева Н.В. Музыка как средство социализации детей дошкольного возраста. Москва, Наука, 2016, 200 с.
8. Кузнецова Е.П. Организация детского оркестра в дошкольном учреждении. Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2020, 176 с.
9. Логинова Т.В. Влияние коллективных музыкальных занятий на эмоциональное развитие детей. Вестник педагогических исследований, 2018, №3, с. 58-63.
10. Морозова И.В. Музыка и детская дружба: теория и практика. Москва, Научный мир, 2017, 220 с.
11. Николаева С.Г. Использование музыкальных инструментов в формировании позитивных взаимоотношений у старших дошкольников. В сборнике: Психология и педагогика. Казань, Казанский университет, 2019, с. 85-91.
12. Петрова Е.А. Детский музыкальный коллектив как фактор развития социальных навыков. Журнал "Воспитание и обучение", 2021, №1, с. 21-27.
13. Рогова Н.Ю. Музыкальное творчество и его влияние на психологический климат в детской группе. Москва, Молодая гвардия, 2018, 184 с.
14. Сидорова И.Н. Особенности работы с детским оркестром в дошкольных образовательных учреждениях. Вестник педагогики, 2020, №5, с. 72-78.
15. Тихомирова Л.П. Формирование умений взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста через совместное музицирование. Журнал "Педагогика и психология", 2019, №6, с. 49-55.
16. Уткина А.В. Музыкальные игры и коллективные занятия в развитии социальной компетентности детей. Санкт-Петербург, Детство, 2017, 150 с.
17. Федорова М.Д. Эстетическое воспитание и коллективная музыка в детском саду. Москва, Педагогика, 2016, 230 с.
18. Харитонова О.А. Психолого-педагогические основы работы с детским оркестром. В сборнике: Современные проблемы педагогики. Екатеринбург, УрФУ, 2021, с. 95-102.
19. Чумичева И.В. Музыка и развитие коммуникативных навыков у детей. Журнал "Дошкольник", 2018, №9, с. 30-36.
20. Шестаков В.П. Коллективные музыкальные занятия как средство формирования положительных взаимоотношений среди детей. Москва, Издательство РГГУ, 2019, 210 с.