Аналитическая справка по педагогике: «аналитическая справкао результатах личного участия педагога в создании развивающей предметно пространственной сред в музыкальном зале доу логопедический» заказ № 2983017

Список источников

1. Бабков В. И., Логопедия: теоретические и практические основы коррекции речевых нарушений, Москва, Просвещение, 2010, 256 с.
2. Ефименко Н. М., Педагогика детства: развитие и коррекция речевого развития в ДОУ, Санкт-Петербург, Питер, 2015, 312 с.
3. Захарова Т. В., Формирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных учреждениях, Москва, Академия, 2018, 200 с.
4. Клиенко В. Н., Организация музыкальной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях, Москва, Владос, 2012, 180 с.
5. Калашникова С. В., Развитие речи у детей дошкольного возраста: логопедический подход, Москва, ВАКО, 2016, 224 с.
6. Педагогика дошкольного образования: учебник / Под ред. Н. П. Елисеева, Москва, Юрайт, 2019, 400 с.
7. Румянцева Н. В., Коррекция речевых нарушений у детей с использованием музыкальных методик, Вестник логопеда, 2020, №3, с. 45-52.
8. Смирнова И. А., Развитие речевых навыков при помощи музыкальных игр в ДОУ, Журнал "Педагогика и психология", 2019, №4, с. 65-70.
9. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, Москва, Минобрнауки России, 2018.
10. Черкасова Е. Н., Особенности формирования развивающей среды для детей с речевыми нарушениями, Москва, Наука, 2017, 150 с.
11. Шевченко Л. А., Музыкальное воспитание и коррекция речевого развития в ДОУ, СПб, Речь, 2014, 176 с.
12. Электронный ресурс: Портал "Дошкольное образование" – https://doshkolnoe-obrazovanie.ru, дата обращения: 2024-04-10.
13. Юдин А. П., Влияние музыкальной среды на речевое развитие детей раннего возраста, Вестник педагогики, 2021, №2, с. 30-37.
14. Яковлева Т. И., Логопедические подходы в организации развивающей среды в детском саду, Москва, Просвещение, 2013, 192 с.
15. Золотарева М. В., Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду, Электронный научный журнал «Педагогическое образование в России», 2022, №12.
16. Иванова Н. В., Использование музыкальных методов в коррекции речевого развития, Журнал «Логопедия и психология», 2018, №5, с. 45-49.
17. Нормативные документы по организации инклюзивного образования в ДОУ, Москва, Министерство образования РФ, 2020.
18. Овчинников А. С., Методика логопедической работы с детьми в условиях музыкального зала, СПб, Речь, 2016, 210 с.
19. Петрова Е. М., Развитие и коррекция речевого аппарата у дошкольников средствами музыки, Вестник педагогической науки, 2019, №7, с. 58-64.
20. Соловьева Л. П., Психолого-педагогические основы формирования развивающей среды в дошкольных учреждениях, Москва, Академия, 2011, 184 с.