Задание
у меня имеются примеры диррективно-комиссивных актов,к ним нужно подготовить анализ. анализ в себя включает классификацию примеров по критерию структуры: нужно создать табличку в которой будут такие формулы Do X and I wiil do Y, Do (not) X or I will do Y If you do X I will do Y If you don/t do X I will do Y Unless you do X, I will do Y etc…, если для каких-то примеров формулы не хватает то можно добавить. а затем сам анализ в котором нужно написать о закономерностях использования диррективно-комиссивных актов, о том какие там выразительные средства используются и т.д.
Питирим Сорокин (1889-1968) – выдающий социолог XX века, живший в России и США. На взгляды Сорокина большое влияние оказали труды социологов Г. Спенсера, О. Конта, Э. Дюркгейма, М. Вебера, К. Маркса, Г. Тарда, Н. К. Михайловского, Л. И. Петражицкого, М. М. Ковалевского и других.Сам Сорокин считал ….
Читать дальшеНадзорное производство РФ до настоящих лет подверглось ряду заметных изменений по его улучшению. В Гражданском процессуальном кодексе РФ были доработаны все ранее допущенные недочеты в законодательных актах, связанные с этой инстанцией, что позволяет надзорному производству РФ соответствовать норма….
Читать дальше– уполномоченные банки, подотчетные Центральному Банку, профессиональные участники рынка ценных бумаг, которые не уполномочены, включая держателей реестра (регистраторов). Также сюда входят территориальные органы федеральных органов исполнительной власти, таможенные органы, которые являются органа….
Читать дальшеПодробно суть теории учебной деятельности описана в последней работе В.В.Давыдова «Теория развивающего обучения». Рассмотрение этой теории построено нами, основываясь на данном труде.Как было упомянуто ранее, главными компонентами учебного процесса являются теоретические знания. Освоение этих знани….
Читать дальше