Задание
Предмет: Организационное поведение. Тема: Анализ и сравнительная характеристика поведенческих теорий лидерства. Объем работы должен составить30-40 страниц. Методических указаний нет.
Заказ выполнен в срок, даже на один день раньше чем обговаривалось. Люди вежливые, ответственные. В дальнейшем буду сотрудничать, так как учиться еще 3 года))) Спасибо Вам !!!
всё отлично, сделано быстро, претензий нет, спасибо за работу !
Работой доволен, выполнена качественно и в необходимый срок. В этот раз автора подбирали дольше, и пришлось доплачивать, но я понимаю, что выбрал не самое лучшее время для заказа из-за пика. В целом, остался доволен результатом
Сделали всё идеально!!! Рекомендую всем данный сервис!!!
спасибо! получила 5 :)
отличная работа, большое спасибо!
Быстро и качественно
Большое спасибо автору за проделанную работу! Особенно за то, что она выполнена раньше поставленного срока. Работа выполнена качественно, что мне даже кажется, что она умнее того, что бы сделала я своеручно. Огромное спасибо всей команде, думаю, что буду работать в дальнейшем с вами еще!
Спасибо. Все сделано верно
Хорошая работа, отличного качества. Преподаватель быд доволен, сразу поставил зачет Благодарю автора, кто выполнял заказ и своего менеджера!
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Проблема деятельности в отечественной психологии
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Специфика межличностных отношений у подростков с высоким уровнем креативности
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Тема исследование детской игры в психоанализе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Отличия отношения к себе яконцепции между мальчиками и девочками в подростковом возрасте
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Сравнительный анализ подходов к смерти и умиранию в психологии
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Особенности и закономерности развития психики
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Психологическая помощь подростками при стресс
Стоимость: 2000 руб.
Существуют разнообразные методики проведения аттестации, основными являются: ранжирование, классификация, шкала оценок, метод открытой аттестации, метод групповой экспертной оценки, экзамен, метод моделирования, квалификационная работа, собеседование, тестирование.Когда требуется расставить персона….
Читать дальшеСоциальная ситуация развития в младшем школьном возрасте рассматривалась В.В. Давыдовым. По его определению младший школьный возраст представляет собой особенный период в жизни ребенка, выделившийся относительно недавно. Возрастного разделения на группы не было ранее, поскольку дети не посещали уро….
Читать дальшеВ личностной диагностике применяются идеографические методы, к ним относятся репертуарные личностные методики. Автор методик Джордж Келли назвал их репертуарными решетками, потому что при диагностировании получается матрица, которую заполняет психодиагност или испытуемый. В столбиках расположены об….
Читать дальшеТеория конвергенции, имеющая также название теории двух факторов, предложил психолог из Германии В. Штерн (1871-1938 гг.), который был специалистом в сфере дифференциальной психологии, занимающейся рассмотрением взаимоотношений социального и биологического факторов. Смысл данной теории состоит в то….
Читать дальше
