Задание
Провести анализ научных публикаций по проблеме индивидуализации образовательного процесса. При изучении разделов дисциплины в ходе обсуждения выделяются проблемы, требующие решения для дальнейшей успешной педагогической работы. Обучающиеся выбирают интересную для себя проблему. Среди публикаций, находящихся в открытом доступе на сайте научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU или других виртуальных библиотек студенты находят те, которые позволяют найти решение проблемы. После чего письменно составляют анализ публикаций по проблеме: что и когда было опубликовано, какими авторами, какие пути решения были предложены, насколько они могут быть полезны в педагогической практике студентов. Письменная работа оформляется в виде реферата. Методические рекомендации по подготовке и оформлению реферата – в отдельном файле.
Спасибо огромное за помощь,выполненную на высоком профессиональном уровне!
Работа получилась интересной уникальной, были выполнены все запросы.
Заказ принят преподавателем, прошел проверку, все хорошо.
Заказывала первый раз, результатом довольна
большое спасибо, все как надо! получила хорошую оценку благодаря Вам.
Качественно и вовремя, спасибо
Спасибо за оперативность.
Быстро и качественно! Спасибо вам огромное
Работа выполнена качественно, во время и на хорошем уровне! Спасибо!
Спасибо!
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Тема память дошкольников с интелектуальной недостаточностью
Стоимость: 600 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1200 руб.
В период младенчества родители прежде всего уделяют внимание таким вопросам, как полноценный уход и соблюдение режима, но и о воспитании ребенка также необходимо задуматься. С момента рождения и до года дети проходят стадию активного физического развития, адаптации к окружающей среде и получения пе….
Читать дальшеПринципы обучения нужно рассматривать системно. Система принципов обучения формировалась посредством раскрытия взаимосвязей и взаимообусловленности принципов и объединила их пары в общие названия, например: «научность и доступность», «систематичность и связь теории с практикой» и другие. Таким обра….
Читать дальшеПо классно-урочной системе, принятой в школах многих стран, урок считается основной единицей образовательного процесса. Он ограничивается различными временными рамками, целью и составом участников мероприятия.Урокам свойственна определенная структура, которую обязан соблюдать каждый педагог. Но уро….
Читать дальшеКак и любой вид человеческой деятельности, профессиональная педагогическая деятельность предопределена осознанием реализуемой цели. Приоритетной, фундаментальной и универсальной компетенцией личности современного глобального социума является умение выполнять целеполагание, давать прогнозы на будуще….
Читать дальше