Реферат по методике преподавания: «аутентичные материалы на занятиях по русскому языку как иностранному общая характеристика и методика работы» заказ № 2117161

Требования к выполнению реферата: 1. Выполняющий реферативную работу должен опираться минимум на пять источников. 2. В тексте реферата может быть представлено методическое, лингвистическое исследование, самостоятельно проведённое слушателем. 3. При проверке на антиплагиат оригинальность текста должна быть не менее 60%. Требования к оформлению реферата: 1. Общий объем: не менее 25 страниц. 2. Поля 2 см с каждой стороны, 14 кегль, междустрочный интервал 1,5. 3. Структура реферата: - титульный лист по приложенной форме (с названием темы) – см. Приложение; - план; - текст (содержание работы включает введение, основную часть и заключение); - список использованной литературы (не менее 5 источников). Список рекомендованной литературы для выполнения работы: Тема: Аутентичные материалы на занятиях по русскому языку как иностранному: общая характеристика и методика работы.  Белянин В.П. Психологическое литературоведение. Текст как отражение внутренних миров автора и читателя.– М.: Генезис, 2006. – 320 с.  Богомолов А.Н., Дунаева Л.А. Аутентичный текст и аутентичная языковая среда в обучении РКИ // Русский язык за рубежом. - № 5. – 2018. С. 94-100.  Голубева А.В. Аутентичные речевые ситуации как основа для коммуникативного преподавания РКИ // Мир русского слова. – № 4. – 2015. – С. 94-100.  Кричевсвская К.С. Прагматические материалы, знакомящие учеников с культурой и средой обитания жителей страны изучаемого языка // ИЯШ. 1996. № 1. С. 13-17.  Коротышев А.В. Технология отбора и лингводидактической адаптации художественных текстов в целях обучения русскому языку как иностранному. Дис. … канд. пед. наук. М., 2017. – 236 с.  Леонтьев А.А. Обучающие функции языковой среды и проблема интенсификации включенного обучения // Русский язык за рубежом. 1983. №4. – С.60-63.  Носович, Е. В. Методическая аутентичность в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2000. – № 1. – С. 11–15.