Буддизм и его культурное влияние Буддизм и его культурное влияние
Zaochnik
Рекомендации по работе с учебными текстами. Данные рекомендации приводятся для более эффективного усвоения материала в процессе подготовки к семинарам, зачётам, экзаменам по гуманитарным дисциплинам. Работа с учебным текстом - это, прежде всего анализ его логического содержания. Студентам необходимо усвоить несложные приёмы работы над текстом с целью его освоения. Перечень основных текстов по курсу культурологии содержится в рекомендуемой основной и дополнительной литературе. Работа с текстами (книгами) является основным центральным звеном в самостоятельной работе по курсам истории и культурологии. Одним из наиболее распространённых эффективных приёмов работы с книгой является её чтение, и ведение записей прочитанного. Такой метод работы над изучаемым текстом представляет собой творческий процесс , в ходе которого анализируется книга, выделяется главное, оценивается прочитанное, накапливаются факты для обобщения и раскрытия основных положений. Работу с книгой студент должен начать с предварительного ознакомления с ней: автор, титульный лист, её полное название, подзаголовок, оглавление, предисловие и т.д. При чтении очень важно мобилизовать всё своё внимание и обеспечить работу памяти, выделяя, осмысливая, и запоминая основные идеи, понятия и положения книги. В этих целях рекомендуется работать с карандашом, подчёркивая отдельные абзацы, фразы, определения, в которых изложено самое важное и существенное. Практическое следование этим советам способствует эффективному усвоению материала каждым студентом. Основным и завершающим этапом самостоятельной работы над книгой, является запись прочитанного. Эта работа помогает лучше запомнить текст, т.е. здесь участвует в запоминании не только зрительная память, но и моторная. Хорошие лаконичные записи прочитанного, позволяют быстро восстановить материал в памяти. Существуют различные способы ведения записей: план, выписка, тезисы, краткие аннотации, конспекты и т.д. Конспект является результатом более глубокого изучения произведения, должен содержать в себе план и главные выводы, в кратких и чётких формулировках, обобщать его теоретические идеи, их связь с конкретной темой курса. Главное в конспектировании ? зафиксировать в тезисной форме своими словами основные положения изучаемого произведения и дать систематизированное, краткое обоснование каждого положения, выявить внутреннюю связь между ними. В ходе самостоятельной работы над учебной литературой студенты сталкиваются с новыми словами, терминами, определениями. Для их понимания следует обратиться к словарям или преподавателю. Рекомендации по написанию реферата. Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание рефератов. Реферат пишется в межсессионный период и предоставляется на проверку преподавателю за 2-3 недели до сессии. Написание реферата ? это одна из активных и эффективных форм самостоятельной работы студентов в вузе. Исходным пунктом написания реферата является выбор темы. Следующий этап работы ? это подбор литературы. Литература подбирается студентом самостоятельно. Реферат должен содержать план. План обычно состоит из: ? введения; ? 2-3 глав; ? заключения; ? списка использованной литературы. При составлении плана нужно помнить, что название темы реферата и основных вопросов не должны дублировать друг друга. Следующий этап ? написание реферата. Во введении необходимо обосновать актуальность избранной темы, её значение, дать краткий обзор использованной литературы. В главах раскрываются проблемные вопросы. Раскрывая проблемные вопросы, студент должен показать осведомлённость в теоретических вопросах и знание фактического материала. В тексте должны найти отражение наиболее важные факты, цифры и особенности изучаемого материала. При этом необходимо делать ссылки на источники (автор, название источника, страница, место, год издания). Ссылки можно размещать внизу листа (подстрочная ссылка) или за текстом в скобках. Завершает работу написание заключения, где даются краткие выводы, обобщения по изученной проблеме. На последнем листе реферата составляется список использованной литературы, на основе их полного библиографического описания (автор, название, место издания, издательство, год издания), указывают дату выполнения контрольной работы и ставят личную подпись. Реферат выполняется на листах ф. А-4, объём не должен превышать 18-20 печатных листов через 1,5 интервала, шрифт 14. Листы нумеруются и должны иметь поля: левое ? 3см, правое ? 2-2,5 см; нижнее, верхнее приблизительно 3,5 см. Титульный лист реферата должен быть оформлен в соответствии с требованиями, определёнными стандартами. Титульный лист должен содержать: ? наименование министерства, вуза, кафедры; ? название темы, фамилию и инициалы автора, назв. факультета, курс, группа, форма обучения. ? фамилию и инициалы преподавателя, ? наименование города и год выполнения. ? Номер листа на нём не ставится (см. образец титульного листа). Знание содержания реферата может быть проверено преподавателем на зачёте.
Реферат по культурологии:
«буддизм и его культурное влияние»
заказ № 61093
Реферат по культурологии:
«буддизм и его культурное влияние»
Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%
Задание
Рекомендации по работе с учебными текстами.
Данные рекомендации приводятся для более эффективного усвоения материала в процессе подготовки к семинарам, зачётам, экзаменам по гуманитарным дисциплинам.
Работа с учебным текстом - это, прежде всего анализ его логического содержания. Студентам необходимо усвоить несложные приёмы работы над текстом с целью его освоения. Перечень основных текстов по курсу культурологии содержится в рекомендуемой основной и дополнительной литературе. Работа с текстами (книгами) является основным центральным звеном в самостоятельной работе по курсам истории и культурологии.
Одним из наиболее распространённых эффективных приёмов работы с книгой является её чтение, и ведение записей прочитанного. Такой метод работы над изучаемым текстом представляет собой творческий процесс , в ходе которого анализируется книга, выделяется главное, оценивается прочитанное, накапливаются факты для обобщения и раскрытия основных положений. Работу с книгой студент должен начать с предварительного ознакомления с ней: автор, титульный лист, её полное название, подзаголовок, оглавление, предисловие и т.д.
При чтении очень важно мобилизовать всё своё внимание и обеспечить работу памяти, выделяя, осмысливая, и запоминая основные идеи, понятия и положения книги. В этих целях рекомендуется работать с карандашом, подчёркивая отдельные абзацы, фразы, определения, в которых изложено самое важное и существенное. Практическое следование этим советам способствует эффективному усвоению материала каждым студентом.
Основным и завершающим этапом самостоятельной работы над книгой, является запись прочитанного. Эта работа помогает лучше запомнить текст, т.е. здесь участвует в запоминании не только зрительная память, но и моторная. Хорошие лаконичные записи прочитанного, позволяют быстро восстановить материал в памяти.
Существуют различные способы ведения записей: план, выписка, тезисы, краткие аннотации, конспекты и т.д. Конспект является результатом более глубокого изучения произведения, должен содержать в себе план и главные выводы, в кратких и чётких формулировках, обобщать его теоретические идеи, их связь с конкретной темой курса. Главное в конспектировании ? зафиксировать в тезисной форме своими словами основные положения изучаемого произведения и дать систематизированное, краткое обоснование каждого положения, выявить внутреннюю связь между ними.
В ходе самостоятельной работы над учебной литературой студенты сталкиваются с новыми словами, терминами, определениями. Для их понимания следует обратиться к словарям или преподавателю.
Рекомендации по написанию реферата.
Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание рефератов. Реферат пишется в межсессионный период и предоставляется на проверку преподавателю за 2-3 недели до сессии.
Написание реферата ? это одна из активных и эффективных форм самостоятельной работы студентов в вузе.
Исходным пунктом написания реферата является выбор темы. Следующий этап работы ? это подбор литературы.
Литература подбирается студентом самостоятельно. Реферат должен содержать план. План обычно состоит из:
? введения;
? 2-3 глав;
? заключения;
? списка использованной литературы.
При составлении плана нужно помнить, что название темы реферата и основных вопросов не должны дублировать друг друга.
Следующий этап ? написание реферата.
Во введении необходимо обосновать актуальность избранной темы, её значение, дать краткий обзор использованной литературы. В главах раскрываются проблемные вопросы. Раскрывая проблемные вопросы, студент должен показать осведомлённость в теоретических вопросах и знание фактического материала. В тексте должны найти отражение наиболее важные факты, цифры и особенности изучаемого материала. При этом необходимо делать ссылки на источники (автор, название источника, страница, место, год издания). Ссылки можно размещать внизу листа (подстрочная ссылка) или за текстом в скобках.
Завершает работу написание заключения, где даются краткие выводы, обобщения по изученной проблеме.
На последнем листе реферата составляется список использованной литературы, на основе их полного библиографического описания (автор, название, место издания, издательство, год издания), указывают дату выполнения контрольной работы и ставят личную подпись.
Реферат выполняется на листах ф. А-4, объём не должен превышать 18-20 печатных листов через 1,5 интервала, шрифт 14.
Листы нумеруются и должны иметь поля: левое ? 3см, правое ? 2-2,5 см; нижнее, верхнее приблизительно 3,5 см.
Титульный лист реферата должен быть оформлен в соответствии с требованиями, определёнными стандартами.
Титульный лист должен содержать:
? наименование министерства, вуза, кафедры;
? название темы, фамилию и инициалы автора, назв. факультета, курс, группа, форма обучения.
? фамилию и инициалы преподавателя,
? наименование города и год выполнения.
? Номер листа на нём не ставится (см. образец титульного листа).
Знание содержания реферата может быть проверено преподавателем
на зачёте.
Заказ был выполнен точно и в срок. И за приемлемую цену. Пришлось кое-что доделать и добавить, ноя и сам не знал об этих требованиях при оформлении заказа. Искренне благодарю. Защита оценена на "отлично"!
Государственное управление
Вид работы:
Спасибо большое за помощь. Надеюсь, всё будет принято преподавателем на отлично. Успехов вам в вашей не легкой работе.
Методика преподавания английского языка
Вид работы:
Претензий нет, корректировка не требуется. Ещё раз благодарю за оказанную помощь!
Биография немецкого теолога и философа культуры Эрнста Трельча Основные биографические сведения Годы жизни немецкого протестантского теолога, философа, историка религии и социолога Э. Трельча — 1865-1923. Период с 1983 по 1988 был связан с учебой в Эрлангене, Геттингене и Берлине. В это время его...
Читать дальше
Биография Эриха Ауэрбаха
Биография немецкого философа, культуролога и историка романских литератур Эриха Ауэрбаха Основные жизненные периоды Замечание 1 Годы жизни немецкого философа, культуролога и историка романских литератур Эриха Ауэрбаха — 1892-1957 годы. Эрих Ауэрбах принадлежит к еврейской семье, его образование б...
Читать дальше
Персонализм Мунье
Биография французского философа-персоналиста Эммануэля Мунье Штрихи биографии и основные труды Годы жизни Эммануэля Мунье — 1905-1950. Это французский философ, которого считают основоположником концепции персонализма. Персонализм Э. Мунье признает абсолютную ценность личности. Замечание 1 Обучени...
Читать дальше
Элитарная речевая культура
Особенности элитарной речевой культуры Определение и типы речевой культуры Современный этап развития культурологии (в рамках гуманитарного научного цикла) связан с процессом осознания культурной ценности повседневности. В качестве предмета исследования гуманитарного научного направления, включая ...