Эссе по английскому: «children who start reading earlier in life perform better later on in their school studies» заказ № 3062256

Список источников

1. Зайцев В.В. Психолого-педагогические аспекты раннего чтения у детей. Москва, Педагогика, 2018, 256 с.
2. Иванова Н.С. Развитие когнитивных функций у детей дошкольного возраста. Санкт-Петербург, Наука, 2020, 312 с.
3. Петров А.И. Раннее чтение и его влияние на учебную мотивацию школьников. Журнал педагогических исследований, 2019, №4, с. 45-53.
4. Смирнова Л.В. Социально-психологические факторы успеха в обучении чтению. Москва, Академия, 2017, 224 с.
5. Кузнецова Е.В., Фролов М.Д. Когнитивное развитие детей: теории и практики. Екатеринбург, УрФУ, 2021, 340 с.
6. Никитина О.П. Влияние чтения на формирование учебных навыков у младших школьников. Вестник образования, 2020, №2, с. 67-72.
7. Лебедев С.Н. Раннее обучение чтению как фактор успешности в учебе. В сборнике: Современные методы педагогики. Москва, Наука, 2018, с. 120-130.
8. Васильева Т.А. Развитие речи и чтения в раннем возрасте. Санкт-Петербург, Питер, 2019, 280 с.
9. Морозов Д.В. Когнитивное развитие и достижения детей при раннем обучении чтению. Педагогика и психология, 2021, №1, с. 14-22.
10. Григорьева И.М. Психолого-педагогические основы обучения детей чтению. Москва, Просвещение, 2020, 200 с.
11. Соловьев К.А. Влияние чтения на академические успехи школьников. Журнал психологии и педагогики, 2019, №3, с. 33-40.
12. Егорова Н.В. Формирование навыков чтения и его роль в учебной деятельности. Вестник педагогики, 2018, №5, с. 50-58.
13. Баранова М.Ю. Чтение как фактор успешного обучения в начальной школе. Москва, Эксмо, 2020, 176 с.
14. Федорова Е.С. Психологические механизмы, связывающие раннее чтение и учебные достижения. Психология развития, 2021, №4, с. 23-31.
15. Сидоров П.И. Современные подходы к формированию навыков раннего чтения. Образование и наука, 2019, №7, с. 99-105.
16. Тарасов В.Н. Влияние раннего обучения чтению на когнитивное развитие детей. Москва, ВЛАДОС, 2018, 190 с.
17. Клименко Г.А. Раннее чтение и мотивация школьников к обучению. В сборнике: Педагогические инновации 2020. Санкт-Петербург, Речь, 2020, с. 75-83.
18. Захарова Л.П. Методы раннего обучения чтению и их эффективность. Педагогическое образование, 2019, №1, с. 28-35.
19. Орлов С.В. Когнитивные показатели и учебные достижения при раннем чтении. Журнал образовательной психологии, 2021, №2, с. 40-48.
20. Долгов А.Н. Педагогические технологии раннего обучения чтению. Москва, Финансы и статистика, 2017, 214 с.