Задание
Детей для диагностки 20
Все супер! Заказала. Созвонились, уточнили детали, сделали за несколько дней. Приятно удивлена. Меня все устроило. Спасибо огромное коллективу. Вы мне очень помогли. Успехов Вам!!! Буду рекомендовать!
Работа автора хорошая. Защитилась на 5. Спасибо
Заказ номер: 2145406, менеджер Клевитская Татьяна. Автор и менеджер Клевитская Татьяна. Всё чётко, автор без комментариев исправлял выставленные для него проблемы с работой. Вы супер!!!
Отличная работа, спасибо большое
Спасибо, работа выполнена отлично, оригинальность как заказывала!
Отличная работа
Спасибо вам большое что вы есть! очень помогаете!
Работа выполнена. Диплом защищён!
Заказ N1307051 написан очень грамотно. Сдал на отлично! Благодарю менеджера и конечно же автора! Рекомендую всем. Обратная связь на сайте работает, реагируют очень оперативно!
Спасибо вам большое! Все выполнено в сроки, с ещё более повышенной оригинальностью, чем указано. Практически всё идеально, доработки выполнены в точности с указаниями. Эмпирическую часть переделывала немного самостоятельно, просто потому что выборка была неверно посчитана, а ждать исправлений не было времени. Очень хорошая работа, в целом, хоть я и получила три, но явно засудили. Тем не менее, мой научный работу похвалил. В общем, я довольна вашей работой, буду рекомендовать друзьям, если что!
Дипломная работа по психологии на тему "Дезгармоничные стили детскородительских отношений и их влияние на коммуникативную компетентность старших дошкольников" представляет собой глубокий анализ взаимосвязи между взаимодействием родителей и детей в период дошкольного возраста и развитием у детей навыков коммуникации.
В работе использовались методы наблюдения, анализа литературных источников, а также интервью с практикующими психологами и педагогами.
Исследование выявило, что дезгармоничные стили детскородительских отношений могут оказывать негативное влияние на коммуникативную компетентность старших дошкольников, в то время как гармоничные отношения способствуют более успешному развитию коммуникативных навыков у детей.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тема влияние обучения персонала организации на формирование эффективной организационной
Стоимость: 2800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Развитие внутренней материнской позиции женщины до рождения ребенка
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тренинг по развитию логического мышления у детей среднего школьного возраста
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Чтонибудь про взаимосвязь психической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Психологические факторы эффективности работы руководителя
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Предметакмеология темапрофессиональный рост руководителя
Стоимость: 8800 руб.
– это прикладная отрасль психологии, которая возникла по причине запросов теоретической педагогики и образовательной практики. – достижение цивилизации, а вместе с тем и условие развития человечества.В психике человека выделяются те аспекты, которые связаны с образовательным процессом. Этот процес….
Читать дальшеЕсли вспомнить общение с друзьями, семьей, одногруппниками и т.д., то можно понять насколько разное бывает неформальное общение. Например, Данил *** знает кого-то, кто знает кого-то другого, а тот знает лучшего друга Данила. Это называется неформальной связью, через которую поступает информация в о….
Читать дальшеСвязь юридической психологии с другими науками является интересным вопросом изучения. Юридическая психология является одним из важных направлений своей «материнской» науки – психологии. Существует ряд аналогичных юридической психологии дисциплин, которые Л.С. Выготский назвал «отраслями прикладной ….
Читать дальшеТеория конвергенции, имеющая также название теории двух факторов, предложил психолог из Германии В. Штерн (1871-1938 гг.), который был специалистом в сфере дифференциальной психологии, занимающейся рассмотрением взаимоотношений социального и биологического факторов. Смысл данной теории состоит в то….
Читать дальше
