Задание
реферат и к нему презентацию в PowerPoint с картинками соответствующими. Тема: Диагностический инструментарий на определение интересов средней общеобразовательной школы. Требования: по реферату не меньше 15 страниц, литературу сказали брать только с учебников - Пряжников НС, Климов ЕА, Павлов, Гудков, Сязганов, Рожков МИ, Андреев АА., Фрейд, Выготский, Ананьев Б. , Пиаже, Джон Уотсон, Эльконин, Маркова ЭК, К реферату обязательно Голомшток- 5-6 методик и саму методику в виде приложения. Требование к презентации в PowerPoint, чтоб было с картинками и соответствовало реферату не меньше 10-15 слайдов. Преподаватель сказала, если будет работа не с учебников, ее не зачтут! Спасибо. В реферате должна быть эта методика Голомшток, так сказали. 5-6 его методик должно быть. Так преподаватель сказала. А может методика одна? А опросник есть у Голомшток? Сейчас напишу текст от преподавателя. Голомшток 5-методик, обязательно саму методику приложением реферата прописать. Вот это ее слова.
Нужно было вносить некоторые правки. Но всё супер. Работу приняли и поставили зачёт.
Спасибо большое за оперативность!!!! Есть время, чтобы подготовиться к его защите))) Вы-молодцы!
добрый день! спасибо большое за проделанную работу! работу выполнили в кратчайшие сроки, все быстро и четко! Реферат приняли на максимальную оценку. буду рекомендовать своим знакомым
Отличная работа , все понравилось
Спасибо большое Вашей команде и особенно спасибо менеджеру Павлу Лазарь, за отличную Работу! Сдано на оценку отлично.
спасибо за помощь с учебой
Тема раскрыта очень хорошо,в презентации ни чего лишнего нет) все супер спасибо
Привет, спасибо большое автору за работу, поставлена высокая оценка!!! Отдельная благодарность за слаженность и заботу команды! Спасибо за оперативную работу и за отличную оценку)
Ребята молодцы! Делают на совесть и очень качественно!
Огромное спасибо за помощь и поддержку. В любую минуточку моего переживания и сомнения Надежда со мной связывалась и успокаивала очень грамотно,уверяя,что все это честно. Ведь мошенничества кругом встречается все чаще и чаще (сама попадалась к сожалению). Надежда общалась со мной как с человеком,которого знает очень хорошо и давно ( доверяя,что и я не обману) Всех Благ вам и вашей компании. Обязательно посоветую вас своим друзьям и товарищам. Берегите себя!!!
Данный реферат по педагогике посвящен исследованию диагностического инструментария для определения интересов учащихся средней общеобразовательной школы. Интересы учеников играют важную роль в образовательном процессе, поэтому их понимание и учет имеют большое значение для успешной работы педагогов.
В рамках данного исследования будет рассмотрен анализ различных методов и подходов к диагностированию интересов школьников. Будут выявлены основные принципы построения диагностического инструментария, позволяющие более точно определить интересы учащихся и учесть их в дальнейшем обучении.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Тема память дошкольников с интелектуальной недостаточностью
Стоимость: 600 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1200 руб.
Игра является отличным способом организовать деятельность человека. Это инновационный метод, помогающий сделать процесс обучения насыщенным и интересным. – это заданная ситуация, в основе которой лежит социальный опыт. Поместив человека в определенные обстоятельства, получается развивать в нем новы….
Читать дальшеОсуществление образовательно-воспитательного процесса требует правильного использования совокупностей методов обучения. Современная литература рассматривает существование нескольких подходов понимания метода обучения.Метод обучения рассматривается как упорядоченная деятельность педагога и учащихся,….
Читать дальшеВ процессе обучения реализуется содержание образования, выступающее в качестве одного из основных средств и факторов развития и представляющее раздел образования не затрагивающий технологиюэто совокупность ключевых компонентов включающих в себя:Как уже упоминалось ранее, в основу содержания образов….
Читать дальшеВ целом, – это познания, которые заключаются в знании ключевых параметров изучаемых процессов и явлений, многофункциональных взаимосвязях между данными параметрами, а также в поведении этих объектов.Они доступны к обнаружению исключительно в процессе практической работы, экспериментов и исследован….
Читать дальше
