Задание
Нужна курсовая работа по педагогике. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Спасибо большое, вы меня очень выручили! Отдельное спасибо исполнителю! Преподаватель оценил работу на 4! Переделывать не пришлось, все отлично! Буду обращаться ещё к вам за помощью !
Очень быстро выполнена работа. Без нареканий. Спасибо большое.
Работа была написана вовремя. Я попросила автора прислать первую половину работы раньше заданного срока окончания, всё прислали, результат хороший. Автору спасибо, менеджер отвечал оперативно.
Спасибо! Защитила на 4, оригинальность была на высоте! Проблем никаких не было. Большое спасибо, менеджеру и автору.
85 баллов (оценка «4»). Могла бы быть «5», но подобрали не ту судебную практику - мне нужна была для земляных участков, а в курсовой указали квартиру - это совсем другое
Огромное спасибо моим менеджерам! Лицкевич Екатерине, Александру! Возникали проблемы с курсовой! Но, ребята поддерживали, и находили пути решения возникших проблем! Вера в вашу Команду сохранилась! Отдельное спасибо Автору, которому пришлось дорабатывать курсовую. Дочь защитила на "4"! ( пятерки преподаватель практически не ставит ))) СПАСИБО!
Была проблема с уникальностью, но возможно был просто сбой системы. Защита прошла хорошо.
Работа выполнена качественно и в срок , огромное спасибо!!!
Очень-очень добрые менеджеры, заряжают позитивом, работают оперативно! Где вы, только, таких находите? Остался доволен!)
спасибо, работа выполнена на 5!
В настоящее время одной из актуальных проблем, стоящих перед современным образованием, является развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. В этой связи важным аспектом становится использование различных педагогических методик и средств, способствующих развитию речи, в том числе и дидактических игр.
Данная курсовая работа по педагогике направлена на исследование эффективности использования дидактических игр как средства развития речи у детей дошкольного возраста. В процессе работы будут рассмотрены теоретические аспекты дидактических игр, их роль в развитии коммуникативных навыков у детей, а также проведен эксперимент, позволяющий оценить степень полезности и эффективности данного метода.
Исследование представляет собой ценный вклад в область педагогики и может стать основой для разработки новых методик работы с детьми дошкольного возраста, способствующих их успешному интеллектуальному и эмоциональному развитию.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
В -м году после выпуска из Ростовского педагогического института с физико-математического факультета Бабанский Юрий Константинович, знаменитый педагог Советского Союза, тут же преподавал педагогические курсы по методикам преподавания физики.С -го по -й года Ю. К. Бабанский был на должности ректора ….
Читать дальшеВ современной литературе достаточно глубоко рассматривается проблема возникновения и развития педагогической профессии. В частности, определяются этапы генезиса педагогической профессии. Каждый этап имеет характерологические и специфические особенности в деятельности педагогов. Рассмотрим возникнов….
Читать дальшеесть основополагающая категория педагогики, являющаяся базисом для обеспечения основного пласта формирования личности.При этом специфика воспитания заключается в том, что воспитательному воздействию подвержены все люди, независимо от уровня развития, и они же воздействуют сами. Педагогика призвана….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальше
