Задание
Нужно выполнить магистерскую диссертацию. Срок: 21 день. Работа нужна уже через 2-3 дня!
Опишу свой опыт взаимодействия с данной компанией. Мне к ним советовали обратиться друзья, когда возникли серьезные трудности по написанию магистерской диссертации. Толковые сотрудники прояснили нюансы сотрудничества и прочие моменты. После чего сделал заказ. В указанный срок работа была выполнена в полном объеме и качественно. Это здорово помогло мне и сэкономило кучу времени.
Заказ был готов во время даже раньше как я ждала. Связь с менеджером очень быстро и проще. Работа пока на рассмотрение но я уверена что работа будет пользу для меня спасибо огромное вам. Очень приятно и удобно с вами работать.
Работу защитил, всё выполнили в срок, доработки оперативные. Спасибо!
Защита прошла успешно,но в работе было много помарок,таких как : неправильное оформление ссылок на список литературы,орфографических ошибок,выводов по первым главам. Пришлось переделать самой,плюс доклад тоже сделала сама.
Комиссии работа понравилась, только после форматирования по требованиям института страниц получилось на 1 или 2 меньше, притом что требования к оформлению направлялись в самом начале
Спасибо за качественное сопровождение. Менеджер очень хорошо сработала)
Автор очень хорошо излагает мысль, имеется логическая цепочка, в целом работа хорошая. Были трудности во время цикла исполнения заказа с менеджером и автором, но вопросы все были урегулированы за что благодарю Вашу команду! Вы очень мне помогли, обязательно буду давать рекомендации о Вас!
Работу защитил га оценку отлично!!! Большое спасибо автору за усердие и терпение!!!
Спасибо огромное, все сделано раньше срока, отличный сервис. Защитилась на четверку!!!!!!
Работа была выполнена оперативно, менеджер постоянно был на связи, активно писал и отвечал на сообщения, работа менеджера выполнена на отлично, спасибо!
Магистерская диссертация посвящена исследованию дифференцированного подхода к обучению математике учащихся начальной школы. Данный вид образовательной деятельности представляет собой одну из ключевых составляющих формирования математической компетенции детей в младшем школьном возрасте.
Тема работы подразумевает изучение основных принципов и методов индивидуализированного подхода к обучению математике, а также анализ их применимости и эффективности в контексте образовательной практики начальной школы. Особое внимание уделяется разработке и апробации инновационных образовательных технологий, способствующих успешной реализации дифференциации обучения в процессе изучения математических дисциплин.
Данное исследование направлено на повышение качества образования в сфере математики для младших школьников и на разработку инновационных методов обучения, способствующих достижению высоких результатов в учебной деятельности.
Тип: Диссертация Магистерская
Предмет: Педагогика
Формирование учебной мотивации младших школьников на уроках окружающий мир на основе икт
Стоимость: 11200 руб.
Степень успешности обучения зависит в первую очередь от применяемых в его ходе методов обучения. — это комплекс поэтапных и связанных друг с другом вариантов работы педагога и учащихся, нацеленных на решение определенных дидактических задач.Определяют несколько способов обучения:К числу практически….
Читать дальшеВ данной статье мы постараемся ответить на вопрос: ”Какой же педагогический опыт является передовым?” и на целый ряд других, не менее важных. Передовой педагогический опыт – это такой опыт, который чаще всего называют «золотым фондом» педагогической практики, который обогащает саму практику и счита….
Читать дальше– это часть общего воспитательного процесса, имеющая своей целью сформировать навык восприятия и преобразования окружающей действительности согласно законам красоты во всех сферах человеческой деятельности.Эстетическое воспитание призвано способствовать всестороннему гармоничному развитию личности.….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальше
