Задание
Курсовая работа по дисциплине "Методика обучения математике". Факультет начального образования.
были непонятные моменты, автор с менеджером пошли на встречу, все решили, оценка за работу 5
Просто нет слов, на сколько все быстро и профессионально. Отличная слаженная работа
Работа выполнена в срок, и соблюдены все требования. Оценена на 5 баллов!
Выражаю благодарность человеку, который проделал мою работу. Работа выполнена по мне так замечательно, там продемонстрировали творческий, исследовательский подход, что и требовалось от студентов. Преподаватель оценил работу на оценку "хорошо", с учетом сложного характера и строгих требований, это был максимальный балл, который можно было ожидать от этого преподавателя. Отмечу плюсы: 1. Курсовую сдали в срок, как и договаривались 2. Работа менеджера, быстрые и своевременные ответы 3. Есть возможность доработок и гарантия Минусы: Стоимость. Возможно, цена была завышена из-за кротчайших сроков. Не знаю как ведутся расчеты, гадать не буду. Но однозначно обращусь еще раз, в случае затруднений
работа выполнена полностью по методичке и вежливый менеджер
Все прекрасно и оперативно) благодарю за проделанную работу
На первый взгляд, отлично. Все понравилось. Вот как оценят на уникальность? Надеюсь,что тоже отлично. Спасибо.
Отлично выполненная работа! Спасибо большое автору за то, что учел все требования к работе, а также ответственное отношение! Я очень довольна!
Отлично. Выполнено на высочайшем уровне, прекрасно оформлено с соответствии с требованиями. Большая благодарность.
Спасибо заочнику, курсовую написали быстро, проверку на плагиат прошла, препод доволен, курсовая защищена. Буду заказывать еще работы.
Курсовая работа по дисциплине "Методика обучения математике" на факультете начального образования посвящена актуальной проблеме использования дифференцированного подхода при обучении математике учащихся второго класса. Данный подход позволяет учителю адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям каждого ученика, учитывая его уровень знаний, интересы и способности.
Для проведения исследования использовались методы теоретического анализа, сравнительного анализа педагогических практик, психолого-педагогического тестирования и статистической обработки данных.
Результаты исследования показали, что применение дифференцированного подхода при обучении математике учащихся 2 класса способствует более эффективному усвоению учебного материала, повышению мотивации к обучению и развитию личностных качеств учащихся.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Анализ – это метод исследования, безусловно, эффективный и в отношении педагогического процесса, как инструмент для выявления закономерностей взаимодействия элементов в составе целого.В общем смысле, под анализом понимается разложение целого на части, и этот процесс тесно взаимосвязан с обратным – ….
Читать дальшеОриентация процесса воспитания определяется на основе единства целей и содержания.Виды воспитания детей имеют достаточно обширную классификацию. Наиболее распространено разделение по следующим признакам:Для более глубокого понимания темы следует рассмотреть основные виды воспитания детей.. Ориентир….
Читать дальшеИгра является отличным способом организовать деятельность человека. Это инновационный метод, помогающий сделать процесс обучения насыщенным и интересным. – это заданная ситуация, в основе которой лежит социальный опыт. Поместив человека в определенные обстоятельства, получается развивать в нем новы….
Читать дальшеСистемный подход в педагогике нуждается в педагогике как в целостной системе, то есть в совокупности структурированных взаимосвязанных частей.Он отличается качественностью и современным подходом в сравнении с традиционным предметным. Он приходит на смену функциональному и аналитическому подходам, в….
Читать дальше
