Задание
1. Актуальность изучения теоретико-прикладной проблематики психологии. 2.Актуальные проблемы научно-дисциплинарного становления теоретической и прикладной психологии 3.Теоретико-прикладная проблематика психологии 4.Теоретическая психология и прикладная психология как области современной психологии 5.Соотношение теоретической и прикладной психологии. 6.. Основные принципы анализа теоретико-прикладной проблематики психологии. 7.Проблемно-тематический принцип 8.Категориально-методологический принцип 9.Концептуально-методический принцип 10.Практико-технологический принцип 11. Теоретическая психология и научное познание. 12.Психологическое познание и человекознание. 13.Психологическое познание и естествознание14.Психологическо 14.Психологическое познание и обществознание 15.Теоретическая психология как абстрактная форма и концептуальный уровень психологического познания. 16. Научная теория и теоретическая психология. 17.Научная теория как форма и этап научного познания. 18.Научная теория в структуре научного знания. 19.Разработка научной теории как вид научной деятельности. 20.Научная школа как коммуникативно-инновационная среда интенсивного развития научной теории 21..Теоретическая психология как обобщение и развитие психологических теории 22. Методологические аспекты теоретической психологии. 23.Соотношение теории и метода в психологическом познании. 24.Ваимодействие теории и эксперимента в психологических исследованиях. 25.Взаимосвязь теории и практики в прикладной психологии 26.Теоретическая психология в системе эшелонов психологических публикаций. 27.Проблемы научной институализации теоретической психологии 28. Историко-научные особенности развития теоретической психологии 29.Логика развития психологического познания и его исторические типы. 30.Соотношение рационалистической и эмпирической психологии в философско-психологическом познании. 31.Становление теоретической психологии в период формирования психологии как экспериментальной науки на рубеже Х1Х-ХХ веков. 32.Взаимодействие теоретической и экспериментальной психологии в научно-психологическом познании ХХ века. 33.Развитие современной теоретической психологии во взаимосвязи с прикладной психологией на рубеже ХХ-ХХ1 веков 34. Базисные категории психологии 35. Теоретическое и категориальное в системе науки 36. Категория образа. 37. Категория действия. 38. Категория мотива. 39. Категория отношения. 40. Категория переживания. 41.Категория состояния 42. Метапсихологические категории психологии 43.Категориальная система – ядро теоретической психологии 44.Категория личности. 45.Категория деятельности. 46.Категория сознания. 47.Категория общения. 48. Объяснительные принципы психологии. 49.Теоретическое содержание психологических объяснительных принципов. 50.Принцип детерминизма. 51.Принцип системности. 52.Принцип развития. 53.Прикладное значение объяснительных принципов психологии 54. Актуальные проблемы теоретической психологии. 55.Психофизическая и психофизиологическая проблемы. 56.Проблемы развития способностей. 57.Проблемы психологии субъектности личности. 58.Проблемы рефлексии в системе психических процессов. 59.Проблемы творческого мышления во взаимодействии его интеллектуально-личностных и социокультурныхаспектов. 60.Проблемы психологии индивидуальности. 61. Актуальные проблемы прикладной психологии 62.Теоретико-методологические средства разработки прикладных психотехнологий 63.Психодиагностика 64.Психокоррекция 65.Психотренинг 66.Психотерапия 67.Психоорганизация 68.Концептуально-методические основы практико-ориентированных исследований и разработок в прикладной психологии 69. Основные направления прикладной психологии. 70.Место прикладной психологии в системе психологической науки 71.Медицина и патопсихология. 72.Образование и педагогическая психология. 73.Производство и психология труда. 74.Экономика и экономическая психология. 75.Управление и организационная психология 76.Науковедение и психология научного творчества. 77.Искусствознание и психология художественного творчества 78.Этические принципы психологии Литература: Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. М.: Инфра-М.1998 Болотова А.К., Прикладная психология. М.: Гардарики. 2006 Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: ЛГУ. 1969 Ломов Б.Ф.Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука. 1984 Мазилов В.А. Теория и метод в психологии. Ярославль, 1998 Семенов И.Н. Тенденции психологии развития мышления, рефлексии и познавательной активности. М.-Воронеж, 2000. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психолоии. М.: 1993 Алексеев Н.Г., Зарецкий В.К., Семенов И.Н. и др. Методология рефлексии концептуальных схем деятельности поиска и принятия решений. Новосибирск: НГУ.1991 Годфруа. Ж. Что такое психология. Т.1,2.М.: 1992. Ломов Б.Ф.Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука. 1984. Мазилов В.А. Теория и метод в психологии. Ярославль. 1998. Немов Р.С. Практическая психология. М.: 2001. Пономарев Я.А. Методологическое введение в психологию. М.: 1983.
Работа выполнена быстро, в связи с тем ,что задача была специфическая и были пару недочетов в решении, получил оценку удвл.Я доволен спасибо за помощь.
Работа без замечаний, зачет, спасибо автору и менеджеру
Спасибо! Отличная работа! Буду рад обратиться ещё!
Выставленная итоговая оценка 85/100, что вполне приемлемо
Тип: Билеты к экзаменам
Предмет: Психология
Психологическая помощь детям с особенностями развития
Стоимость: 1700 руб.
Тип: Билеты к экзаменам
Предмет: Психология
Стоимость: 800 руб.
Предложение актуально на 04.05.2026