Эссе по психологии: «Эссе о потребностях по лсэву» заказ № 1139008

Эссе по психологии:

«Эссе о потребностях по лсэву»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

В чем сходство и существенное отличие приведенных ниже двух схем взаимосвязи между потребностью и деятельностью? Какая из них, на ваш взгляд, больше соответствует реальности и почему? Напишите эссе. Потребность—деятельность—потребность; Деятельность—потребность—деятельность.

Срок выполнения от  2 дней
Эссе по психологии: «Эссе о потребностях по лсэву»
  • Тип Эссе
  • Предмет Психология
  • Заявка номер 1 139 008
  • Стоимость 1200,0 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 19.04.2016
Выполнено: 20.04.2016

Как оформить заказ на эссе По предмету Психология, на тему «Эссе о потребностях по лсэву»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы
Узнай стоимость
Это быстро и бесплатно :)
Связаться через
Я принимаю условия пользовательского соглашения и  политики приватности, а также даю свое согласие на обработку моих персональных данных

Отзывы о выполнениии эссе по психологии

Рейтинг
0,00 из 5 (0 голосов)

Пример фрагмента эссе по психологии, который вы можете получить

«Эссе о потребностях по лсэву»

Эссе о потребностях по Л.Сэву

Существует давний дискуссионный вопрос о взаимосвязи между потребностью и деятельностью. На первый взгляд, схема "Потребность—деятельность—потребность" предполагает, что человек осознает свою потребность, затем прибегает к деятельности для её удовлетворения, что в свою очередь приводит к повышению потребности. Однако, альтернативная схема "Деятельность—потребность—деятельность" гласит, что деятельность возникает в первую очередь, формируя потребность, которая в свою очередь требует новой деятельности для удовлетворения.

  1. Несмотря на то, что обе схемы предполагают взаимосвязь между потребностью и деятельностью, они подходят к этому вопросу с разных сторон.
  2. Схема "Потребность—деятельность—потребность" кажется более логичной с точки зрения человеческой психологии - сначала возникает потребность, которая стимулирует человека к действию.
  3. Однако, схема "Деятельность—потребность—деятельность" также имеет право на существование, так как часто мы начинаем действовать без явной потребности, но по мере деятельности формируем новые потребности.

Из моего точки зрения, больше соответствует реальности схема "Потребность—деятельность—потребность". Человек обычно начинает с осознания своей потребности, что мотивирует его к действию. Этот цикл повторяется снова и снова, обогащая жизненный опыт и формируя новые потребности.

Закажи Эссе с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!
Похожие заявки по психологии
Теория по предмету «Психология»
Обобщенные характеристики учебной деятельности

Учебная (педагогическая) деятельность, как и любой другой вид деятельности, включает предмет, характеристики, результат действия, способы, средства, структуру.Предметом подобной деятельности может являться усвоение знаний, овладение общими действиями, в ходе чего происходит развитие самого обучающе….

Читать дальше
Общая характеристика методов обучения

Характеристика методов обучения проявляется единством целенаправленной познавательной деятельности преподавателей и учеников, активным движением к моменту педагогической истины, уяснением знаний. Методы обучения напрямую взаимосвязаны с формами и способами мышления, обеспечивающими возможность в пр….

Читать дальше
Профессиональная этика психологов

– совокупность нравственных норм, которые отвечают за регулирование взаимодействия людей, за отношение к обязанностям, за формирование и выполнение профессионального долга.Как и в любой профессии, работники должны придерживаться правилам, принципам, этике. Психологи не исключение. Принципы, входящ….

Читать дальше
Работоспособность человека

Проведение исследований физических и душевных состояний человека осуществляется с целью оптимизации рабочей деятельности, когда состояние работника соотносится с работоспособностью.Работоспособность может быть общая (потенциальная, максимально возможная) и фактическая, уровень которой всегда будет ….

Читать дальше
Становление психологии

Становление психологии и начало ее развития в качестве самостоятельной науки происходило, как считается, с 1879 года, когда немецким физиологом, философом и психологом Вильгельмом Вундтом (1832- 1920) была создана первая экспериментальная психологическая лаборатория при Лейпцигском университете. Сп….

Читать дальше
Техники общения

Основные характеристики эффективности общения заключаются в умении и навыке человека использовать 2 основные техники общения: понимающие и директивные средства.Понятие понимающего общения включает совокупность сложных установок субъекта общения, включая правила и конкретные приемы реагирования, наз….

Читать дальше