Эссе по логопедии: «эссе по фильму я вижу солнце г ссср» заказ № 2701732

Список источников

1. Артикуляционная гимнастика и развитие речи у детей с ОВЗ / Под ред. И.Б. Калашниковой. Москва, Изд-во РГГУ, 2018. 240 с.
2. Борисова Е.В. Логопедическая работа с детьми с нарушениями слуха. Москва, Просвещение, 2016. 192 с.
3. Воронина Н.В. Технологии развития коммуникативных навыков в логопедии. Санкт-Петербург, Питер, 2019. 256 с.
4. Гринько Е.А. Инклюзивное образование и социальная адаптация детей с ограниченными возможностями. Москва, Академия, 2020. 310 с.
5. Давыдова Н.С. Дифференцированный подход в логопедической практике. Журнал 'Логопедия', 2021, №3, с. 45–54.
6. Жукова Т.М. Кинематограф как средство речевой и коммуникативной реабилитации детей с нарушениями развития. В сборнике: Актуальные проблемы логопедии. Москва, 2017, с. 112–120.
7. Зиновьева А.И. Психолингвистические аспекты развития речи у детей с ОВЗ. Москва, Наука, 2015. 288 с.
8. Инструкция по проведению логопедического обследования детей с ограниченными возможностями. Министерство здравоохранения РФ, Москва, 2019.
9. Караулова Т.В. Развитие связной речи у дошкольников с задержкой речевого развития. Москва, Воронеж, 2014. 176 с.
10. Климов А.Н. Обучение и развитие детей с нарушениями речи. Санкт-Петербург, Речь, 2016. 224 с.
11. Козлова М.В. Использование мультимедийных средств в логопедической практике. Журнал 'Коррекционная педагогика', 2020, №2, с. 30–38.
12. Лаврентьева И.П. Коммуникативная компетентность у детей с ограниченными возможностями здоровья. Москва, Изд-во МГУ, 2018. 198 с.
13. Логопедия: Учебник / Под ред. В.А. Кириллова. Москва, Академия, 2021. 400 с.
14. Мельникова Л.С. Теория и практика речевой терапии у детей. Санкт-Петербург, Питер, 2017. 350 с.
15. Петрова Е.М. Роль кинофильмов в развитии социально-речевых навыков у детей с трудностями речи. Журнал 'Логопед и дефектолог', 2019, №4, с. 60–68.
16. Серебровская С.В. Основы логопедии и коррекционной педагогики. Москва, Юрайт, 2018. 320 с.
17. Федорова О.В. Психолого-педагогические технологии диагностики и коррекции речевых нарушений. Новосибирск, Сибирское университетское издательство, 2020. 280 с.
18. Шаповалова Н.В. Использование аудиовизуальных материалов в логопедической работе с детьми. В сборнике: Современные методы коррекционной педагогики. Москва, 2019, с. 77–85.
19. Электронный ресурс: Министерство образования и науки РФ. Методические рекомендации по организации инклюзивного образования в РФ. URL: http://минобрнауки.рф/inclusive (дата обращения: 2024-04-10).
20. Юрьева К.А. Логопедическая поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения. Санкт-Петербург, Изд-во СПбГУ, 2021. 210 с.