Естествознание фундаментальная основа образования Естествознание фундаментальная основа образования
Zaochnik
Требование: Объем реферата должен составлять не менее 25 машинописных страниц формата А4 с набранном на компьютере текстом через 2 интервала, при этом число строк на странице не должно быть меньше 28. Реферат содержит титульный лист, оглавление, аннотацию, введение, основную часть, заключение и список использованной литературы. 4. Литература Основная 1. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Изд. 8-е. М.: Академический проект, 2004. 2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Краткий курс. Изд. 4-е. М.: Высшая школа, 2004. 3. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. Изд. 3-е. М.: Академический Проект, 2004. 4. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Практикум. Изд. 3-е. М.: Высшая школа, 2004. 5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Справочник. М.: Высшая школа, 2004. Дополнительная 1. Азимов А. Краткая история химии: развитие идей и представлений в химии от алхимии до ядерной бомбы. СПб.: Амфора, 2000. 2. Большой энциклопедический словарь. Биология. ? М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. 3. Вайцзеккер Э., Ловинс Э., Ловинс Л. Фактор четыре: новый доклад Римскому клубу. М.: Academia, 2000. 4. Вернадский В.И. Живое вещество и биосфера. ? М.: Наука, 1994. 5. Гвоздкова И.А., Горбатова Р.К., Карпенков С.Х. Химические и биологические концепции естествознания.? М.: ГУУ, 2002. 6. Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора.? СПб.: Наука, 1991 (см. также М.: Просвещение, 1987.) 7. Девис П. Суперсила: поиски единой теории природы. ? М.: Мир, 1989. 8. Де Дюв К. Путешествие в мир живой клетки.? М.: Мир, 1987. 9. Ичас М. О природе живого: механизмы и смысл.? М.: Мир, 1994. 10. Карпенков С.Х. Тонкопленочные накопители информации.? М.: Радио и связь, 1993. 11. Карпенков С.Х. Современные преобразователи и накопители информации. ? М.: Логос, 2004. 12. Кемп П., Армс К. Введение в биологию.? М.: Мир, 1988. 13. Ксанфомалити Л.В. Парад планет.? М.: Наука, 1997. 14. Макдугал Дж. Краткая история планеты Земля: горы, животные, огонь и лед.? СПб.: Амфора, 2001. 15. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной.? М.: Наука, 1990. 16. Окунь Л.Б. Альфа, бета, гамма?, зэт: элементарное введение в физику элементарных частиц. ? М.: Наука, 1985. 17. Пуанкаре А. О науке: наука и гипотеза, ценность науки, наука и метод, последние мысли.? М.: Наука, 1983. 18. Резанов И.А. Великие катастрофы в истории Земли.? М.: Наука, 1984. 19. Розанов С.И. Общая экология.? СПб. : Лань, 2001. 20. Физическая энциклопедия. Т.1 ? 5. ? М.: Большая Российская энциклопедия, 1988?1998. 21. Фолта Я., Новы Л. История естествознания в датах: хронологический обзор.? М.: Прогресс, 1987. 22. Фримантл М. Химия в действии. В 2-х частях. ? М.: Мир, 1998. 23. Химическая энциклопедия. Т. 1 ? 5. ? М.: Большая Российская энциклопедия, 1988?1998. 24. Хокинг С. От большого взрыва до черных дыр: краткая история времени.? СПб.: Амфора, 2000. 25. Эткинс П. Порядок и беспорядок в природе. ? М.: Мир. 1987.
Реферат по естествознанию:
«естествознание фундаментальная основа образования»
заказ № 40104
Реферат по естествознанию:
«естествознание фундаментальная основа образования»
Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%
Задание
Требование:
Объем реферата должен составлять не менее 25 машинописных страниц формата А4 с набранном на компьютере текстом через 2 интервала, при этом число строк на странице не должно быть меньше 28.
Реферат содержит титульный лист, оглавление, аннотацию, введение, основную часть, заключение и список использованной литературы.
4. Литература
Основная
1. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Изд. 8-е. М.: Академический проект, 2004.
2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Краткий курс. Изд. 4-е. М.: Высшая школа, 2004.
3. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. Изд. 3-е. М.: Академический Проект, 2004.
4. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Практикум. Изд. 3-е. М.: Высшая школа, 2004.
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Справочник. М.: Высшая школа, 2004.
Дополнительная
1. Азимов А. Краткая история химии: развитие идей и представлений в химии от алхимии до ядерной бомбы. СПб.: Амфора, 2000.
2. Большой энциклопедический словарь. Биология. ? М.: Большая Российская энциклопедия, 1998.
3. Вайцзеккер Э., Ловинс Э., Ловинс Л. Фактор четыре: новый доклад Римскому клубу. М.: Academia, 2000.
4. Вернадский В.И. Живое вещество и биосфера. ? М.: Наука, 1994.
5. Гвоздкова И.А., Горбатова Р.К., Карпенков С.Х. Химические и биологические концепции естествознания.? М.: ГУУ, 2002.
6. Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора.? СПб.: Наука, 1991 (см. также М.: Просвещение, 1987.)
7. Девис П. Суперсила: поиски единой теории природы. ? М.: Мир, 1989.
8. Де Дюв К. Путешествие в мир живой клетки.? М.: Мир, 1987.
9. Ичас М. О природе живого: механизмы и смысл.? М.: Мир, 1994.
10. Карпенков С.Х. Тонкопленочные накопители информации.? М.: Радио и связь, 1993.
11. Карпенков С.Х. Современные преобразователи и накопители информации. ? М.: Логос, 2004.
12. Кемп П., Армс К. Введение в биологию.? М.: Мир, 1988.
13. Ксанфомалити Л.В. Парад планет.? М.: Наука, 1997.
14. Макдугал Дж. Краткая история планеты Земля: горы, животные, огонь и лед.? СПб.: Амфора, 2001.
15. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной.? М.: Наука, 1990.
16. Окунь Л.Б. Альфа, бета, гамма?, зэт: элементарное введение в физику элементарных частиц. ? М.: Наука, 1985.
17. Пуанкаре А. О науке: наука и гипотеза, ценность науки, наука и метод, последние мысли.? М.: Наука, 1983.
18. Резанов И.А. Великие катастрофы в истории Земли.? М.: Наука, 1984.
19. Розанов С.И. Общая экология.? СПб. : Лань, 2001.
20. Физическая энциклопедия. Т.1 ? 5. ? М.: Большая Российская энциклопедия, 1988?1998.
21. Фолта Я., Новы Л. История естествознания в датах: хронологический обзор.? М.: Прогресс, 1987.
22. Фримантл М. Химия в действии. В 2-х частях. ? М.: Мир, 1998.
23. Химическая энциклопедия. Т. 1 ? 5. ? М.: Большая Российская энциклопедия, 1988?1998.
24. Хокинг С. От большого взрыва до черных дыр: краткая история времени.? СПб.: Амфора, 2000.
25. Эткинс П. Порядок и беспорядок в природе. ? М.: Мир. 1987.
Спасибо огромное за помощь в подготовке ВКР! Все прошло замечательно, легко и на 5! Комиссия высоко оценила работу, в группе я в итоге стал лучшим на защите!
У меня очень привередливый преподаватель проверяет курсовые, но поставила «4» с первой сдачи, придралась только к таблицам (не хочу её расспрашивать нюансы). Все отлично, большое спасибо, буду заказывать у вас)
Если коллектив рассматривать как воспитательное общество и специально педагогически организованное объединение, то ему присущи явные признаки: общественно значимая цель; деятельность с общественно важным значением; отношения в коллективе; демократическое самоуправление. Наличие случайно цели быть...
Читать дальше
Сущность и концепции воспитания
Начало третьего тысячелетия в отечественной образовательной системе – время формирования новой культуры воспитания, основными характеристиками которой выступает антропоцентризм, демократизм, плюрализм и вариативность социально-воспитательных педагогических стратегий, концепций в воспитании. Опред...
Читать дальше
Методика организации конкурса для детей
Определение 1 Конкурс – это соискательство, соревнование группы лиц в сфере науки, искусства и прочих, с целью определить наиболее выдающегося претендента на победу. Другое определение понятия «конкурс» описывает его как процесс определения одного или нескольких лучших претендентов на победу, соо...
Читать дальше
Методика организации праздника для детей
Эмоции, полученные за период обучения в школе, остаются в памяти человека на всю оставшуюся жизнь. Особенный вклад в картину приятных воспоминаний вносят школьные торжества и мероприятия, открывающие возможности для всестороннего развития личностных качеств. Определение 1 Праздник – форма организ...