Контрольная работа по психологии: «Этнопсихология а образовательном пространстве» заказ №566160

Контрольная работа состоит из трех заданий : 1)первое задание предполагает репродуктивно-творческий уровень выполнения-актуализация теоретических знаний в области отдельных феноменов этнопсихологии . 2) второе задание предполагает диагностический уровень выполнения -исследование индивидуально психологических особенностей личности в контексте этнопсихологического взаимодействия . 3)третье задание предполагает развивающее формирующий уровень выполнения-подбор специальных развивающих упражнений и игр для формирования и развития личностных особенностей в процессе межэтнического взаимодействия в поликультурной образовательной среде. ЗАДАНИЕ к работе :1.Проанализировать психологические характеристики и особенности феномена . тема : Межэтническая толерантность в поликультурной образовательной среде. Составить таблицу анализируемого феномена,используя следующие критерии -логические основания : * феноменология изучаемого свойства или процесса; *структура и компонентный состав ; *факторы, влияющие на формирование феномена; * психологические особенности феномена и его взаимосвязь с другими феноменами. Закончив таблицу связанным текстом описать и раскрыть основные особенности феномена. ( таблица из 4-х колонок которые носят название : Авторы ,Понятие , Структура феномена , Литературный источник.). Задание 2. Осуществить поиск методик диагностики феномена и описать в таблице (5 колонок : Название ,Авторы,Предмет диагностики ,Шкала методики ,Литературный источник.). Провести эмпирическое изучение феномена по одной из методик. количество диагностируемых 3 человека. Составить сводную таблицу результатов диагностики . Содержание столбцов : № , Пол , Возраст , Уровень образования Профессия,Результаты диагностики по всем шкалам методики (названия шкал) ВСЕ ДАННЫЕ ЗА ТО ЧТО ТЕСТИРОВАНИЕ ПРОХОДИЛО В г Екатеринбурге!!!!! Провести первичную обработку результатов диагностики,определив уровень выраженности каждого свойства ( шкалы ) в сравнении с тестовой нормой (низкий выраженности каждого своиства (шкалы ) в сравнении с нормой (низкий,средний,высокий) для каждого участника диагностики. основная литература: Богомолова М.И. Межнациональное воспитание детей : учебное пособие .М.;Флинта,2011.-176с. Крысько В.Г. Этническая психология .М.:Академия ,2011.-320с. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология М.:Аспект Пресс,2009.-368с. ФедороваС. Н. Этнокультурное развитие детей. Психолого-педагогическое сопровождение.М.:Форум,2011.-176с.