Задание
Историзм и модерн. Каталог выставки. Л., 1986. Прикладное искусство конца XIX – н. ХХ в. Каталог выставки. Л., 1974 Прикладное искусство Франции XVII-ХХ вв. (от барокко до супрематизма). Каталог выставки. М., 1995 Прикладное искусство Западной Европы и России (сборник статей). Л., 1983 Стерноу Сюзанна А. Ар деко. Белфакс., 1997 Вишман З. Ар Нуво. М., 1978 Кверфельд Э.К. Фарфор – Л., 1940; Кудрявцева Т.В. О некоторых особенностях стиля модерн в европейском фарфоре // Прикладное искусство Западной Европы и России – Л., 1983; МалининаТ К вопросу об изучении феномена Ар Деко/ Искусствознание. 1999. № 1 . Малинина Т. Ар Деко. К вопросу зарождения стиля. Картины мира в искусстве ХХ в. М. 1994 Носович Т. Скандинавские фарфоровые и керамические мануфактуры XVIII –конца XX века //Страна живительной прохлады…Искусство стран Северной Европы XVIII – начала ХХ века из собрания музеев России. Каталог. – М., 2001, с. 52-60. О некоторых особенностях стиля модерн в европейском фарфоре // Прикладное искусство Западной Европы и России – Л., 1985; Петухов А.В. Ар Деко и художественная жизнь Франции первой четверти ХХ в. М. 2002 Прикладное искусство Франции XVII-XX вв. (от барокко до супрематизма) Каталог выставки – М., 1995; Фар-Беккер Г. Искусство модерна, Könemann, 2000 Харди У. Ар Нуво. Путеводитель по стилю. – М, 1998; Хилльер Б., Эскритт С. Стиль Ар Деко., М., 2005. Перевод с английского НЕ СКАЧИВАТЬ. ЛИТЕРАТУРУ ЭТУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ,
Единственный минус - когда срок выполнения работы уже истекал, менеджер сообщил, что первый автор НЕ сможет выполнить работу, а поиском нового автора уже занимаются. Второй автор выполнил работу быстро, в указанный срок. Курсовая выполнена качественно, все требования были соблюдены. Присутствует как теоретическая часть, так и экспериментальная - это было основное требование преподавателя. Преподавателем работа была оценена на 5 с небольшой натяжкой, но данный результат меня вполне устроил. Автору спасибо за оперативно проделанную работу!
Спасибо что за столь короткий промежуток выполнили работу. Вы супер!!!
Бывают ВУЗы, которые дают задание непосредственно на сессии с такой ремаркой: "Ой, извините, а мы забыли, что у вас в этом году тоже курсовая. Ну, напишите как-нибудь", и одновременно дают другие задания по другим предметам сессии, тогда не знаешь за что хвататься и как всё успеть, поэтому приходится обращаться на сторону за помощью. Заочник мне помог не на отлично, но "хорошо" в данной ситуации было достаточно. Сам сделал титул, сноски, оглавление и оформил список литературы, остальное всё написал, и нашёл литературу автор. Доделывать работу пришлось два раза, потратилась на это ещё неделя, но время было с запасом, так что не критично. "Хорошо" стоит из-за помарки в материалах исследования, которую автор написал как-то не так, но на самом деле, я сам не пойму что там не так и считаю, что научный руководитель просто придрался. Заочником доволен, помог выйти из, казалось бы, безвыходной ситуации. Спасибо!
Работа выполнена без замечаний
Здравствуйте. Прошу вывести средства с предоплаты.
Здравствуйте! Спасибо за работу. Были два замечания по списку литературы и по сноскам, а так работа оценена на 4.
Все отлично.Спасибо
Спасибо за оперативно и ответственно выполненную работу.
работа сдана на 4, что радует.
Авторы безупречно выполнили работу. Сроки соблюдены, даже выполнили раньше. Спасибо Вам огромное! Очень приятно работать с Вами. Преподаватель поставил автомат без защиты.
Курсовая работа "Фарфор эпохи модерна: листов модерн только заподноевропейский" по искусствоведению является исследованием уникального искусственного материала - фарфора, который был популярен в период модерна. В данной работе мы рассмотрим особенности использования фарфора в искусстве модерна, а также рассмотрим историю и развитие этого материала.
Исследование фарфора в контексте модерна даст нам возможность погрузиться в удивительный мир художественных произведений, выполненных из этого материала. Анализ стилей, техник и мотивов, используемых мастерами модерна при создании фарфоровых изделий, поможет нам понять влияние эпохи на формирование и развитие искусства.
В работе будут использованы источники как отечественных, так и зарубежных авторов, чтобы представить наиболее полное представление о теме исследования. Анализ структуры работы позволит выявить эволюцию искусства фарфора в контексте модерна, а также дать объективную оценку его влияния на современное искусствоведение.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусствоведение
Работы элизабет вижелебрен написанные в россии
Стоимость: 800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусствоведение
Стоимость: 2500 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусствоведение
Анализ и описание архитектурного памятника
Стоимость: 1300 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусствоведение
Предметметодика искусствоведческого анализа
Стоимость: 1800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусствоведение
Фарфор эпохи модерна листов модерн только заподноевропейский
Стоимость: 1600 руб.
Для осуществления задач и функций государства существует ряд специальных учреждений и органов, а также особый штат лиц, профессионально выполняющих работу, направленную на выполнение полномочий государственных органов.Все эти государственные служащие, учреждения и государственные органы представляю….
Читать дальшеСемейные отношения являются неотъемлемой и важнейшей частью социальной жизни общества. Они закреплены и регулируются семейным законодательством в Конституции РФ.Понятие «семья» играет большое значение в жизни общества. Существует определенный ряд правил, норм и принципов, которые ориентируют и регу….
Читать дальшеМладший школьный психологический возраст – это возраст после 7 лет, когда ребенок уже перешел кризис 7 лет, и у него появилась внутренняя позиция школьника. Этот период ознаменовался тем, что социальная ситуация развития становится ситуацией развития, а ведущая деятельность – это учебная деятельнос….
Читать дальшеНачало третьего тысячелетия в отечественной образовательной системе – время формирования новой культуры воспитания, основными характеристиками которой выступает антропоцентризм, демократизм, плюрализм и вариативность социально-воспитательных педагогических стратегий, концепций в воспитании. понимае….
Читать дальше
