Исправление и доработка готовой работы по фармацевтической химии: «фармокогнозия фармакогностическое изучение растений рода аморфа» заказ № 2851527

Нормоконтроль+доработка по замечаниям ДЛЯ КУРСОВЫХ. Ищите научные статьи, тезисы, авторефераты диссертаций по своей теме. НЕ САЙТЫ! Основное для растений - химический состав, фарм. действие и применение в народной и официальной медицине. В литобзоре надо в конце КАЖДОГО АБЗАЦА ставить ссылки на источник из списка литературы (откуда вы это взяли), например [1, 2]. Искать статьи можно в специальных базах, например: http://elibrary.ru/ (в ней надо зарегистрироваться) http://scholar.google.com http://scienceresearch.com/ https://cyberleninka.ru/ Это базы научных публикаций, много в открытом доступе. В строке поиска вам надо написать ключевые слова, например латинское название вашего растения, дальше открываете найденные статьи. Можно попробовать просто в яндексе написать лат. название растения, только выбрать расширенный поиск – тип файла – документ pdf, в формате pdf в основном научные статьи и авторефераты. Если нашли аннотацию статьи и там указан какой-то из этих идентификаторов: DOI, PMID, URL (буквы/цифры), скачать полностью эту статью можно на http://sci-hub.io/ (вставив туда эти цифры). Брать информацию с сайтов в интернете (где не указаны авторы) НЕЛЬЗЯ На проверку вам надо будет сдать не только файл с курсовой работой, но и ВСЕ источники литературы (МИНИМУМ 30), уже скачанные и отдельными файлами. Смысл в том, что мы сверяем информацию в вашей курсовой и источниках. Если вы пишите "в плодах... содержится 3% аскорбинки" и ссылаетесь на статью 1, то открыв эту статью мы должны увидеть эту информацию Информацию из сайтов в интернете брать НЕЛЬЗЯ, так как она непроверенна, вы сами сейчас можете создать сайт и написать что угодно. В курсовых ОБЯЗАТЕЛЬНО составляете таблицы (см фрагмент) по сравнительному содержанию БАВ в вашем виде по данным разных авторов, обязательно указывать место и время сбора, единая размерность! После каждой таблицы должен быть ваш комментарий - сопоставимы ли результаты и почему + сравниваете с ГФ и указываете, можно ли ваше ЛРС использовать как источник той или иной группы веществ