Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Эссе по философии: «философия не дает бесценных результатов, но изучение философии дает бесценные результаты» заказ № 6742372

Эссе по философии:

«философия не дает бесценных результатов, но изучение философии дает бесценные результаты»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Задание: сделать эссе по философии за 2 дня, красиво оформить. Сколько стоит эссе пишите точно.
Срок выполнения от  2 дней
Философия не дает бесценных результатов, но изучение философии дает бесценные результаты
  • Тип Эссе
  • Предмет Философия
  • Заявка номерPrivate
  • Стоимость 700 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 16.11.2017
Выполнено: 17.11.2017

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Парадокс ценности философии: почему сами теории не приносят материальных выгод
Глава 2. Приобретённые навыки и взгляды: бесценные результаты изучения философии для личности и общества
Заключение

Список источников

  1. Платон. Государство. М.: Мысль, 1990. 368 с.
  2. Аристотель. Метафизика. СПб.: Наука, 1995. 432 с.
  3. Кант И. Критика чистого разума. М.: Логос, 2002. 720 с.
  4. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. СПб.: Азбука, 2008. 384 с.
  5. Декарт Р. Рассуждение о методе. М.: Наука, 1989. 240 с.
  6. Розанов В.В. Философия и философия жизни. М.: Республика, 1991. 256 с.
  7. Хайдеггер М. Быть и время. М.: Академический проект, 2004. 560 с.
  8. Бердяев Н.А. Философия свободы. М.: Республика, 1993. 320 с.
  9. Соловьёв В.С. Основы философии. М.: Мысль, 1998. 400 с.
  10. Руссо Ж.-Ж. О происхождении неравенства. М.: Прогресс, 1975. 280 с.
  11. Тарковский А.Н. Введение в философию. М.: Высшая школа, 2010. 312 с.
  12. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм. СПб.: Азбука, 2003. 128 с.
  13. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. М.: Республика, 1992. 450 с.
  14. Фуко М. История безумия в классическую эпоху. М.: Новое литературное обозрение, 2001. 560 с.
  15. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. 400 с.
  16. Зенон Элейский. Парадоксы и философские трактаты. М.: Мысль, 1985. 220 с.
  17. Философия: Энциклопедический словарь. М.: РИК «Культура», 2002. 640 с.
  18. Коган Б.М. История западной философии. М.: Академический проект, 2015. 832 с.
  19. Томас Аквинский. Сумма теологии. М.: Алетейя, 1997. 960 с.
  20. Онлайн-ресурс: Философский факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, www.philos.msu.ru

Цель работы

Определить значимость изучения философии, раскрыть особенности философского познания и продемонстрировать, каким образом изучение философии способствует формированию бесценных личностных и интеллектуальных результатов.

Проблема

Существующая точка зрения на философию склоняется к оценке ее практической пользы через призму конкретных результатов, что недооценивает ее глубинные качественные влияния на личность и мышление, что вызывает необходимость переосмысления роли философии в современном образовании и культуре.

Основная идея

Основной замысел работы заключается в рассмотрении философии не как источника конкретных, измеримых результатов, а как сферы, обогащающей человека через процесс познания, развитие критического мышления и самоанализа, что является бесценным ресурсом в различных сферах жизни.

Актуальность

В условиях быстрого развития технологий и информационного общества, где ценятся практические и измеримые достижения, актуально исследовать философию как источник качественного интеллектуального и духовного развития, способствующего формированию осознанных и критически мыслящих личностей.

Задачи

  1. Исследовать природу философского знания и его отличие от других форм знаний.
  2. Проанализировать исторические подходы к оценке практической ценности философии.
  3. Оценить влияние изучения философии на развитие критического мышления и самоанализа.
  4. Выявить примеры бесценных результатов, получаемых через изучение философии.
  5. Определить роль философии в формировании мировоззрения и ценностных ориентиров личности.

Глава 1. Парадокс ценности философии: почему сами теории не приносят материальных выгод

Философия как дисциплина традиционно характеризуется отсутствием прямой материальной выгоды, что проявляется в невозможности измерения её трудов в экономических категориях. Это обусловлено тем, что философские теории, являясь абстрактными конструкциями, не нацелены на производство конкретных товаров или услуг, а стремятся к осмыслению фундаментальных вопросов бытия, сознания, морали и знания. Следовательно, ценность философии не определяется её способностью создавать материальные блага, а скорее лежит в области интеллектуального и культурного обогащения, формируя критическое мышление и расширяя горизонты мировоззрения. Такой парадокс ценности подчеркивает качественную разницу между материальной пользой и глубиной познавательного опыта, который философия предоставляет, тем самым являясь неистощимым ресурсом ментального развития, хотя и не приносящим немедленной экономической выгоды.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Приобретённые навыки и взгляды: бесценные результаты изучения философии для личности и общества

Изучение философии формирует у индивида критическое мышление, способности к анализу и синтезу информации, а также умение выстраивать аргументированное рассуждение. Эти навыки оказываются фундаментальными как для личностного развития, так и для общественного прогресса, поскольку способствуют формированию сознательного, ответственного отношения к социальным и этическим вопросам. Процесс философского познания расширяет рамки восприятия мира, вводит в дискурс ценностные ориентиры, стимулирует рефлексию над собственной позицией и мировоззрением. Результатом становится не только интеллектуальное обогащение, но и укрепление моральных интенций, что сказывается на межличностных отношениях и общественной жизни в целом. Таким образом, приобретённые навыки и изменённые взгляды выступают бесценным вкладом в развитие личности и общества, что подтверждает важность философского образования, преодолевающего узко утилитарное понимание результата и поднимающего качество человеческого существования на качественно новый уровень.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Эссе с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на эссе По предмету Философия, на тему «Философия не дает бесценных результатов, но изучение философии дает бесценные результаты»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении эссе

0.00 из 5 (0 голосов)
Педагогическая психология
Вид работы:  Курсовая работа

Курсовая зачтена, все хорошо. Связь быстрая, информация доведена полностью.

Avatar
Архитектура

Очень ответственные люди и хорошие специалисты в выполнений работ.

Avatar
Биохимия
Вид работы:  Научная статья

Всё было выполнено в срок, требования соблюдены.

Avatar
Специальная педагогика (дефектология)

Благодарю, что сделали доработку и исправления другого автора, и работу приняли

Avatar
Похожие заявки по философии

Тип: Эссе

Предмет: Философия

Тема на выбор из файла любую

Стоимость: 2876 руб.

Тип: Эссе

Предмет: Философия

философия Кьеркегора По стадиям человека

Стоимость: 1400 руб.

Тип: Эссе

Предмет: Философия

Человечество как биологический вид

Стоимость: 1000 руб.

Тип: Эссе

Предмет: Философия

Особенности научного познания

Стоимость: 3100 руб.

Теория по похожим предметам
Профессиональная этика учёных
Для благоприятной атмосферы научного познания и поиска новых технических решений необходимо сформировать правильные профессиональные и нравственные качества учёных и изобретателей. Таким образом, можно в разы повысить эффективность науки и непосредственно рабочей силы. Здесь нужно говорить о науч...
Читать дальше
Философия естествознания
Говоря о философии естествознания, следует отметить, что философские знания применяются во многих отраслях науки в целом. Философские и методологические принципы используются для рассмотрения науки о природе и человеке с том числе. Природа – это совокупность всех мыслимых и немыслимых сущностей и...
Читать дальше
Персонализм
Обсуждая или рассуждая о каких-либо философских принципах или взглядах, прежде всего необходимо разобраться с этимологией понятия. Так, говоря о персонализме, первым делом стоит разобраться, что же это такое. Понятие персонализм от латинского "persona" — личность. Понятие персонализм и его корни ...
Читать дальше
Личность и право
Понятие право имеет множество значений. С этим словом связаны не только запреты или ограничения, но и положительное восприятие. Вследствие этого, можно говорить о том, что право связано с личностью, которой характерно понятие ответственности и свободы воли. Здесь же можно говорить и о связи с пра...
Читать дальше
Тесты по предмету «философии»
Тест по теме «Философия политики и права. Тесты для самопроверки»
Вопрос:
Термины «базис» и «надстройка» обозначают …
Варианты ответа:
  1. единство бытия и сознания
  2. соотношение политики и права
  3. наличие в общественных отношениях факторов, детерминирующих общественное развитие
  4. вертикальную структуру общества, в которой есть своя иерархия, есть этажи и слои общественной жизни, «выше» и «ниже» лежащие
Вопрос:
Социальные отношения – это…
Варианты ответа:
  1. отношения между людьми, складывающиеся на основе общности культуры
  2. связи, устанавливающиеся между социальными группами и внутри них
  3. отношения между людьми, складывающиеся в процессе общения
  4. взаимоотношения, складывающиеся между людьми по отношению к собственности
Перейти к тесту
Тест по теме «Философия. Блок 5. Тесты по темам: «Современные философские представления о мире и сознании» и «Проблема диалектического развития. Законы и категории диалектики» (тема 8, 9)»
Вопрос:
Атрибутивные свойства материи:
Варианты ответа:
  1. непроницаемость
  2. наличие атомной структуры
  3. самоорганизация
  4. неисчерпаемость
Вопрос:
Философская позиция, лежащая в основе высказывания: «Мы не можем утверждать, что пространство и время имеют реальное существование; они находятся не в вещах, а в нашем способе воспринимать вещи… Пространство и время суть не реальности мира явлений, а способы, которыми мы воспринимаем вещи»
Варианты ответа:
  1. вульгарный материализм
  2. диалектический материализм
  3. объективный идеализм
  4. субъективный идеализм
Перейти к тесту

Предложение актуально на 17.10.2026