Задание
Здравствуйте! Пересылаю Вам курсовую работу, написанную мной, а также требования к дипломной работе, заявленные университетом. Убедительная просьба написать дипломную работу с опорой на эту курсовую и в соответствии с требованиями. Необходимо обязательно проверить на плагиат! Пожелания: -работа должна быть не столько педагогической направленности, сколько психологической; - весь представленный дидактический материал (развивающие упражнения, задачи и т.д.) должен быть выстроен в систему и представлять собой авторскую психолого-педагогическую программу, включающую в себя пояснительную записку, систему занятий с указанием цели и задач; -желательно откорректировать теоретическую часть с т.зр. логики построения. ОСОБОЕ внимание обратить на оформление ссылок!!!!!! теоритическая часть 50 листов, практика 30 1. объём - 70-80 стр., из них практическая часть должна составлять не менее 30 стр.; 2. авторская программа (в практической части) должна обязательно содержать пояснительную записку,детально расписанные уроки - занятия с указанием цели, задач, рекомендации; 3. в приложение включить работы детей (по 1-2 каждого класса на констатирующий и контрольный эксперимент)
Отвечают быстро, работа сделана качественно и в сроки, спасибо
Спасибо большое за работу , защитилась на хорошо
Оличная работа, менеджеру и автору огромное спасибо!
Автор все что смог сделал, конечно были недопонимания и сложности, в итоге все хорошо и автор справился с работой
Защита прошла на 4. Спасибо за все:)
Работу выполнили в срок. Ребята молодцы 5+++
Огромная благодарность автору
Спасибо большое!
Сделали быстро и оперативно. Из за невнимательности руководителя одобрился не тот план, но автор быстро смог подкорректировать. Процент антиплагиата хороший. В целом оцениваю положительно сайт. Спасибо
Спасибо большое менеджеру и автору за работу! Отлично справились С:
В рамках дипломной работы "Формирование лингвистического мышления на уроках русского языка" осуществляется анализ процесса развития языковых способностей учащихся. Исследование включает в себя изучение психологических аспектов обучения русскому языку, а также определение методов, которые способствуют эффективному формированию лингвистического мышления.
Целью данной дипломной работы является выявление основных факторов, влияющих на развитие лингвистического мышления у учащихся на уроках русского языка. Для достижения этой цели предпринимается анализ психологических и педагогических аспектов обучения языку, а также проводится эксперимент по определению эффективности различных методов формирования лингвистического мышления.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тема влияние обучения персонала организации на формирование эффективной организационной
Стоимость: 2800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Развитие внутренней материнской позиции женщины до рождения ребенка
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тренинг по развитию логического мышления у детей среднего школьного возраста
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Чтонибудь про взаимосвязь психической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Психологические факторы эффективности работы руководителя
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Предметакмеология темапрофессиональный рост руководителя
Стоимость: 8800 руб.
– это некий процесс организации и сохранения пережитого опыта, который делает возможным его повторное применение в деятельности либо повторное возвращение в область сознания.Память имеет большую значимость не просто для жизни и деятельности любого из людей, но и для социума в целом. Уже в мифах Др….
Читать дальшеЧеловеческие качества проявляются в состоянии человека при его взаимодействии с окружающим миром. Восприимчивость, адекватность ситуации, духовность, активность и целесообразность являются основными человеческими качествами и состояниями.ПВК психолога имеют определяющее значение для его профессиона….
Читать дальшеПсихолог Роберт Мертон дает определение группе как объединению людей, которые имеют взаимодействие друг с другом, осознают свою принадлежность к группе и со сторонней точки зрения воспринимаются как ее члены.Первичные и вторичные группы рассматриваются, исходя из связей индивидов. Группа, включающа….
Читать дальшеВсем живым существам присуще поведение – взаимодействие со средой, которое опосредовано двигательной и психической активностью. Поведением называют целеориентированную активность живого организма, при помощи которой он осуществляет контакт с внешним миром. Социальное поведение характеризуется лично….
Читать дальше
