Исправление и доработка готовой работы по русскому языку: «формирование орфографической грамотности у младших школьников на уроках русского языка» заказ № 3167979

Список источников

1. Полякова О.Е. Орфографическая грамотность младших школьников: теория и практика. Москва, Просвещение, 2018, 256 с.
2. Иванова Т.С. Русский язык в начальной школе: методика преподавания. Санкт-Петербург, Питер, 2017, 312 с.
3. Захарова Л.И. Формирование навыков орфографии у младших школьников. Вестник педагогики, 2019, №3, с. 45-50.
4. Сорокина А.В. Орфографическая зоркость как фактор успешного обучения русскому языку. Москва, Наука, 2016, 198 с.
5. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Москва, Министерство образования Российской Федерации, 2018.
6. Кузнецова Н.П. Игровые технологии в обучении орфографии в начальной школе. Русский язык и литература в школе, 2020, №7, с. 22-27.
7. Лихачёва Е.В. Ошибки в орфографии у младших школьников: причины и пути исправления. Педагогическое обозрение, 2017, №5, с. 33-39.
8. Смирнов Д.А. Влияние коррекционной работы на формирование орфографической грамотности. Москва, Академия, 2019, 210 с.
9. Русская орфография: учебное пособие для начальной школы / Под ред. М.М. Петровой. Санкт-Петербург, Речь, 2018, 175 с.
10. Методические рекомендации по развитию орфографической грамотности в начальной школе. Москва, Издательство «Просвещение», 2020.
11. Золотарёва Г.Н. Современные подходы к обучению русской орфографии в младших классах. Педагогика и психология образования, 2018, №2, с. 58-65.
12. Орфография русского языка: учебник для педагогических вузов / Под общ. ред. Л.В. Чесноковой. Москва, Высшая школа, 2015, 320 с.
13. Тарасова М.И. Использование ИКТ в формировании орфографических навыков у младших школьников. Образование и инновации, 2019, №4, с. 40-44.
14. Малиновская И.С. Психолого-педагогические основы обучения орфографии. Санкт-Петербург, Лань, 2017, 227 с.
15. Регламент обучения русскому языку в начальной школе: нормативный документ. Москва, Министерство образования РФ, 2019.
16. Егоров В.П. Практика работы с орфографическими ошибками на уроках русского языка. Москва, Учитель, 2016, 184 с.
17. Левина Т.А. Развитие орфографической компетенции младших школьников через дидактические игры. Вестник образования, 2020, №6, с. 15-21.
18. Борисова Н.В. Орфография в школе: методика и практика. Москва, Дрофа, 2018, 292 с.
19. Электронный ресурс: портал для учителей русского языка «Русский язык и литература» – www.ruslit.ru, 2023.
20. Орфография русского языка: сборник нормативных материалов. Москва, Просвещение, 2017, 160 с.