Дипломная работа по педагогике: «формирование представлений о государственной символике россии у старших дошкольников»

Список источников

1. Бойко В. В. Государственная символика России: учебное пособие. Москва: Академический проект, 2018. 240 с.
2. Иванова Н. А. Педагогические основы формирования патриотизма у детей дошкольного возраста. Санкт-Петербург: Питер, 2016. 320 с.
3. Петров С. В. Формирование национального самосознания у дошкольников: теория и практика. Москва: Владос, 2017. 280 с.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). Москва: Просвещение, 2019.
5. Смирнова Е. Ю. Роль воспитателя в формировании представлений о государственных символах. Журнал "Воспитание дошкольника", 2020, №5, с. 45-50.
6. Кузнецова Т. В. Игровые технологии в работе с дошкольниками по формированию гражданской идентичности. Москва: Наука, 2015. 192 с.
7. Мельникова О. П. Национальная символика в образовательном процессе детских садов. Вестник педагогики, 2019, №4, с. 112-118.
8. Фадеев А. Н. Методика ознакомления детей с государственными символами России. Санкт-Петербург: Речь, 2016. 150 с.
9. Орлова И. С. Патриотическое воспитание в дошкольном образовании: современные подходы. Москва: Издательство МГУ, 2018. 210 с.
10. Закон Российской Федерации "О государственных символах Российской Федерации" от 25 декабря 2000 г. № 1-ФЗ.
11. Николаева М. Ю. Роль государственного флага и герба в воспитании детей младшего школьного возраста. Педагогический журнал, 2021, №3, с. 60-66.
12. Шевченко В. Л. Психология восприятия символики у детей дошкольного возраста. Москва: Сфера, 2017. 230 с.
13. Соловьев Д. А. Использование интерактивных методов обучения при ознакомлении с государственными символами России. Образование и наука, 2020, №8, с. 89-95.
14. Тихомирова Е. П. Историческое значение символики России в воспитании патриотизма у детей. Воспитание и обучение, 2019, №6, с. 35-41.
15. Министерство просвещения РФ. Методические рекомендации по патриотическому воспитанию в дошкольных учреждениях. Москва, 2021.
16. Лебедева А. В. Государственная символика как элемент национальной идентичности у детей дошкольного возраста. Педагогика и психология, 2018, №7, с. 22-29.
17. Крылова Н. И. Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о государственных символах России посредством художественной деятельности. Москва: Издательство «Воспитание», 2017. 165 с.
18. Баранов С. Л. Турнирные методы в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста. Дошкольное образование, 2019, №9, с. 54-60.
19. Электронный ресурс: Официальный сайт Министерства образования РФ - https://education.gov.ru/
20. Фомичева Р. В. Влияние национальной символики на развитие патриотических чувств у дошкольников. Психолого-педагогический журнал, 2020, №2, с. 40-47.