Дипломная работа по логопедии: «формирование представлений об окружающем мире как средство обогащения словарного запаса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи уровень речевого развития» заказ № 2350856

СРОЧНО НУЖНЫ 2 И 3 ГЛАВЫ. 2 глава на 15.11 и 3 глава на 17.11 + речь и презентация ДОРАБОТКА, ОТ КЛ: по 1 главен могут быть замечания, переписать 2 главу и написать 3 Из трёх взять одну методику. На основании методик авторы…. Была составлена методика обследования словаря дошкольников . Задание изучение 25 циклов 1. домашние животные 2. Дикие животные Несколько заданий Ушаковой , струнников, несколько из них заданий только взять, остальное убрать. У Серебряковой и соломахи, картинки группа слов не надо. Знание сущ. Конкретно описание заданий . альбом иншаковой( такую же структуру) владение обобщающими словами. Пусть будет 25 циклов и все перечислено Знание частей предмета у чайника и у стула. 1) наминативный словарь (существительные 2)Глагольный словарь , частотные глаголы и глаголы близкие по значению (печёт, варит жарит, шьёт вышивает, вяжет) кто как передвигается, кто как подаёт голос. Глаголы близкие по семантическому значению. 3)Существительный смотрится знание мало знакомых предметов( слова можно менять) названия профессий 5)Прилагательные смотрятся название цветов , форм, размера, материал Структуру уншаковой !!!!! 6)Словарь антонимов, 7)словарь синонимов .владение антонимы и синонимы отдельно . Много заданий не надо, достаточно от 5 слов Словообразование не берём. Берём иншакову и по ней делаем Правильный 1, не правильный 0. И картинки пример Результаты : по каждому не надо сколько набрал баллов, обобщённо все пишем, считаем по 18 детям среднее количество баллов по всем, они суммируются , и делятся на 18, это среднее количество баллов. Можно привязать к процентам . Высокий низкий уровень. Описать как дети выполняли . Словарь существительных: 1 столбик: название названия- обобщающий словарь, название частей предметов Правый столбик- среднее количество баллов : 11 и так далее Как видно из таблицы 1, дети с онр при выполнении заданий на изучение номинативного словаря набрали не высокие баллы. И по заданиям какие ошибки, например из обобщающих слов какие были ошибки. Так же глагольный, прилагательные, синонимы , антонимы. Предзащита :введение , 2 глава и 3 глава Таблицы и диаграммы. И потом когда будет делать презентацию, то тема презентации должна быть как в примере, я все скидывала