Контрольная работа по методике преподавания: «Формирование представлений времени на занятиях у детей старшего дошкольного возраста» заказ № 267765

Тема: Формирование представлений времени на занятиях у детей старшего дошкольного возраста. Цель работы- раскрыть содержание и методические приемы формирования представлений о времени на занятиях. Методические указания. В контрольной работе надо осветить следующие вопросы: взаимосвязь пространственных, временных и количественных отношений; значение понимания этих связей для умственного развития детей, особенности восприятия времени дошкольниками, ознакомление их с переодичностью сменяемостью времени. Работая над вариантом темы студент должен составить 6-8 планов занятий, включая в них задачи из раздела «ориентировка во времени» провести эти занятия и дать их анализ (схему анализа: по такой схеме в какой части осуществлялось развитие пространственных отношений, её длительность, эффективность использованных методических приёмов; затрудний в труде.). Затем необходимо разработать метод индивидуальной работы с детьми, отстающими по данному разделу программы, и провести соответствующие занятия. В заключение даются выводы о результативности проведенной работы. При анализе работы надо отметить: поставленные программные задания использованные методические приемы и наглядный материал, количество участвующих детей, их активность, роль воспитателя и достигнутые результаты . желательно привести примеры, свидетельствующие об усвоении детьми знаний отметить трудности в работе. Список литературы: 1. Болотова А Формирование восприятия времени Дошк. Воспит. 1980 № 11. 2. Кононенко А Знакомство детей со времени . Д\\в 1981 №7 3. Мусейибова Т. Развитие ориентировки во времени у детей дошкольного возраста. Д\\в № 2 1972 4. Рихтерман Т.Д. формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. 1982 г. 5. Чуднова Р. Обучение детей ориентировке во времени. д\\в 1979 №1 Обязательно должны быть сноски .