Задание
.Реферат имеет строго определенную структуру: Титульный лист (номер страницы не ставится) (см. Образец оформления титульного листа) Содержание (с. 2) Введение (с.3) 1. (с. 4 и т.д.) 2. 3. Заключение Список литературы Объем реферата – не более 15 страниц. Текст реферата печатается Times New Roman, шрифт – 14 пт., интервал - 1,5. Поля: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху – 2 см, снизу – 2,5 см. Текст печатается с абзацами. Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста сверху и снизу пробелом в три интервала. Введение занимает 1-1,5 страницы и вводит читателей в курс проблемы. Во введении необходимо сформулировать цель работы. В основной части необходимо дать содержательную характеристику проблемы. Текст основной части должен быть разделен на несколько параграфов (не менее чем на три и не более чем на пять), иметь ссылки на литературные источники. В заключении должны быть сформулированы выводы, отражающие основные результаты работы. Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В списке применяется общая нумерация литературных источников. При написании реферата рекомендуется обращаться к новейшим научным источникам.
Все супер, пошли на встречу, добавив 2 страницы, лучшие;)
Просто супер. Заказ сделан был за сутки, скорость удивила. Также приятно порадовала цена. Буду обращаться еще обязательно
Впервые заказывала материал для реферата на 5 страниц по русскому языку. После подачи заявления сразу же все обсудили, уточнили с менеджером дополнительные детали. Договорились о сроке сдачи. Реферат на приятное удивление был написан раньше срока! Несмотря на высокий спрос! В общем все понравилось, огромное спасибо менеджеру за своевременные ответы и вообще за существование такого чудесного сайта! Буду советовать друзьям!
Работа выполнена быстро, доработка сделана, все устраивает - СПАСИБО!!!
Тема раскрыта, но требуются незначительные правки. Работой доволен.
Огромное спасибо!Сдала на 4))
Огромное спасибо!
Грамотно выполненная помощь, без нареканий. Выполнили очень быстро, спасибо! Второй год заказываю здесь, все нравиться!
очень довольна данной работой. Структурирована, информативна, полностью отвечает заданным требованиям
Очень хороший реферат, поставили максимум баллов.Сделали очень быстро. Спасибо!
В современном образовании одним из важнейших аспектов является не только передача знаний, но и их проверка. Формы и примы проверки знаний на уроках истории играют ключевую роль в процессе обучения и оценки успеваемости студентов.
В данном реферате мы рассмотрим различные методики, которые применяются преподавателями истории для проверки знаний учащихся. Ознакомившись с различными формами проверки знаний, можно понять их целесообразность, эффективность и влияние на обучающий процесс.
Важно понимать, что каждая форма проверки знаний имеет свои особенности и может подходить для определенного контекста обучения. Эффективный выбор методики проверки знаний способствует более глубокому усвоению материала и развитию аналитических навыков у студентов.
Знаменитый арабский государственный деятель, социолог, историк, политолог и философ Ибн Хальдун Абд ар-Рахман Абу Зейд родился в 1332 г. в Тунисе в богатой семье. Но после того, как его родители умерли из-за чумы, Ибн Хальдун был вынужден зарабатывать себе на жизнь, поэтому он продолжительное время….
Читать дальшеПроцесс возвышения царства Цинь начался в период «Борющихся царств». Еще в начале IV в. До н.э. царство Цинь было одним из наименее развитых, у них не было даже собственной армии. Возвыситься царству Цинь помогла реформаторская деятельность чиновника Шан Яна (390-338), который сумел внедрить целый ….
Читать дальшеБенедикт (Барух) Спиноза (1632-1677) — нидерландский философ, политический мыслитель и пантеист. Он был рожден в семье зажиточного купца еврейской общины и получил образование в религиозном училище. Спиноза был демократом и вольнодумцем, отвергал еврейские обычаи и веру. 27 июля 1656 года его как е….
Читать дальшеПериод сложного и противоречивого правления Павла I (1796—1801) стал причиной довольно разнообразных оценок личности императора и у современников, и у историков современного периода: непросвещенный абсолютизм, военно-политическая диктатура, русский Гамлет, романтический император. Так или иначе, пр….
Читать дальше
