Задание
.Реферат имеет строго определенную структуру: Титульный лист (номер страницы не ставится) (см. Образец оформления титульного листа) Содержание (с. 2) Введение (с.3) 1. (с. 4 и т.д.) 2. 3. Заключение Список литературы Объем реферата – не более 15 страниц. Текст реферата печатается Times New Roman, шрифт – 14 пт., интервал - 1,5. Поля: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху – 2 см, снизу – 2,5 см. Текст печатается с абзацами. Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста сверху и снизу пробелом в три интервала. Введение занимает 1-1,5 страницы и вводит читателей в курс проблемы. Во введении необходимо сформулировать цель работы. В основной части необходимо дать содержательную характеристику проблемы. Текст основной части должен быть разделен на несколько параграфов (не менее чем на три и не более чем на пять), иметь ссылки на литературные источники. В заключении должны быть сформулированы выводы, отражающие основные результаты работы. Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В списке применяется общая нумерация литературных источников. При написании реферата рекомендуется обращаться к новейшим научным источникам.
Реферат хороший, преподаватель принял работу и защиту. Конечно, пришлось сделать несколько исправлений в словах перед сдачей, как всегда, но в целом всё хорошо.
Спасибо большое за проделанную работу, оперативно, качественно!!!!
Спасибо исполнителю, за работу.Сделали все в установленный срок и качественно!!!Отдельное спасибо менеджеру Кристине,всегда на связи и все подскажет. Всем своим знакомым,буду советовать ваш сайт!
Оценили на 100 из 100, спасибо большое)
Спасибо. Приятно с вами работать.
Грамотно выполненная помощь, без нареканий. Выполнили очень быстро, спасибо! Второй год заказываю здесь, все нравиться!
оценено на 70/100
Работа выполнена хорошо
очень довольна данной работой. Структурирована, информативна, полностью отвечает заданным требованиям
Очень хороший реферат, поставили максимум баллов.Сделали очень быстро. Спасибо!
В современном образовании одним из важнейших аспектов является не только передача знаний, но и их проверка. Формы и примы проверки знаний на уроках истории играют ключевую роль в процессе обучения и оценки успеваемости студентов.
В данном реферате мы рассмотрим различные методики, которые применяются преподавателями истории для проверки знаний учащихся. Ознакомившись с различными формами проверки знаний, можно понять их целесообразность, эффективность и влияние на обучающий процесс.
Важно понимать, что каждая форма проверки знаний имеет свои особенности и может подходить для определенного контекста обучения. Эффективный выбор методики проверки знаний способствует более глубокому усвоению материала и развитию аналитических навыков у студентов.
Знаменитый арабский государственный деятель, социолог, историк, политолог и философ Ибн Хальдун Абд ар-Рахман Абу Зейд родился в 1332 г. в Тунисе в богатой семье. Но после того, как его родители умерли из-за чумы, Ибн Хальдун был вынужден зарабатывать себе на жизнь, поэтому он продолжительное время….
Читать дальшеПроцесс возвышения царства Цинь начался в период «Борющихся царств». Еще в начале IV в. До н.э. царство Цинь было одним из наименее развитых, у них не было даже собственной армии. Возвыситься царству Цинь помогла реформаторская деятельность чиновника Шан Яна (390-338), который сумел внедрить целый ….
Читать дальшеБенедикт (Барух) Спиноза (1632-1677) — нидерландский философ, политический мыслитель и пантеист. Он был рожден в семье зажиточного купца еврейской общины и получил образование в религиозном училище. Спиноза был демократом и вольнодумцем, отвергал еврейские обычаи и веру. 27 июля 1656 года его как е….
Читать дальшеПериод сложного и противоречивого правления Павла I (1796—1801) стал причиной довольно разнообразных оценок личности императора и у современников, и у историков современного периода: непросвещенный абсолютизм, военно-политическая диктатура, русский Гамлет, романтический император. Так или иначе, пр….
Читать дальше
