Задание
1. Характеристика учебников и учебных материалов по одной из систем развивающего обучения (на выбор) 2. Методика работы над задачами на пропорциональное деление и нахождение неизвестных по двум разностям. в каждой теме д.б.по 2-3 подпункта Контрольная работа по методике преподавания математики в начальной школе.
Пришлось немного переделать вместе с преподавателем!
Работа зачтена полностью, ошибок не выявлено. Требования все соблюдены.
Приятно общаться с менеджером, спасибо за вежливость, оперативность и внимательность
Спасибо. Все мега-быстро! Выполнено понятно для ребенка. Видимо мы с вами не просто до конца школы, а до конца института. Короче, надолго. Спасибо.
Сделано в срок и качественно.+Автор дописал пояснения по коду
Спасибо вам огромное. Большая удача что о Вас узнали, многие отказывались помочь в решении, вам адекватных заказчиков и всего самого доброго
Спасибо за работу! Очень удобно, быстро, качественно. Тактичные и отзывчивые сотрудники. Работать с вашей компанией приятно и полезно. Цены приемлемые.
Работа преподавателю понравилась, спасибо!
Работа выполнена на 5. Спасибо.
Спасибо огромное за работу Выполнена, на мой взгляд, идеально Надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество.
В настоящей контрольной работе рассматривается характеристика учебников и учебных материалов по одной из систем развивающего обучения на выбор. Работа также включает в себя методику работы над задачами на пропорциональное деление и нахождение неизвестных по двум разностям.
В первой части работы представлена обзорная информация о выбранной системе развивающего обучения. Анализируются основные принципы, методики и подходы, применяемые в учебниках и учебных материалах данной системы. Рассматривается их структура, содержание и эффективность использования в образовательном процессе.
Во второй части работы предлагается методика работы над задачами на пропорциональное деление. Приводятся конкретные примеры задач разной сложности, а также шаги решения каждой из них. Особое внимание уделяется тренировке навыков по работе с пропорциями и вычислению неизвестных в задачах данного типа.
В заключительной части работы представлена методика работы над задачами на нахождение неизвестных по двум разностям. Подробно описывается процесс решения таких задач, объясняются основные принципы и способы применения математических формул для получения правильного результата. Рекомендации по повышению эффективности обучения в данном направлении.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Методика преподавания
Предмет методика математического развития
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Методика преподавания
Предмет методика математического развития
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Методика преподавания
Стоимость: 500 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Методика преподавания
Особенности изучения геометрического материала в младшей школе
Стоимость: 500 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Методика преподавания
Предметметодология науки и производства педагогика
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Методика преподавания
Методика обучения детей дошкольного возраста счету с участием различных анализаторов
Стоимость: 1700 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Методика преподавания
Предмет методика математического развития детейконтрольная
Стоимость: 2900 руб.
Важнейшим элементом являются международные организации в области охраны окружающей среды, без которых работа всей системы практически невозможна.В современном мире создана довольно широкая сеть международных организаций, деятельностью которых являются решение экологических проблем. На 64-ой сессии ….
Читать дальшеСемейное право – это комплекс норм права, которые регулируют семейные, то есть личные, а также производственные от них отношения имущественного характера, формирующиеся между людьми из брака, принятия детей в семью на воспитание и кровного родства.Характеристика предмета нормативного регулирования ….
Читать дальшеТест в педагогике – это особая форма среза знаний. Прохождение тестов по педагогике для студентов является одним из способов проверки, позволяющий понять, умеет ли учащийся ориентироваться в данной тематике.После вопроса в скобках указаны правильные варианты ответов.{{ spravochnik_article.html }}Вы….
Читать дальшеВ Конституции Российской Федерации определен статус субъектов РФ. Субъекты Российской Федерации равны, но все же имеют некоторую специфику в юридическом положении.Список административных единиц РФ дан в ст. 65 Конституции РФ. Административные единицы, вступающие в состав Российской Федерации, разде….
Читать дальше
