Проектная работа по лингвистике: «how are narrative elements eg story examples character references used in student textbooksvideogamesbooks to make content more relatable and engaging» заказ № 2936765

Список источников

1. Бабайцева, Л.А. Повествовательные техники в образовательных текстах: теория и практика. Москва, Издательство МГУ, 2018, 240 с.
2. Васильева, Н.П. Психолингвистические аспекты использования персонажей в учебных материалах. Вестник психолингвистики, 2020, №3, с. 45-58.
3. Громова, С.И. Роль нарратива в формировании учебного содержания. Лингвистический журнал, 2019, №2, с. 112-126.
4. Евсеев, Ю.В. Повествовательные стратегии в современных школьных учебниках. Образовательная лингвистика, 2021, №1, с. 30-44.
5. Журавлев, А.А. Лингвистический анализ повествовательных элементов в видеоиграх. Компьютерные игры и обучение, 2019, т. 4, №12, с. 70-85.
6. Зорина, Т.М. Персонажи в учебной литературе: когнитивно-лингвистический подход. Москва, Наука, 2017, 198 с.
7. Иванов, П.С. Нарратив как средство повышения эффективности образовательных текстов. В сборнике: Современные проблемы лингвистики и педагогики. СПб, 2020, с. 65-78.
8. Карпов, Д.В. Повествовательные модели и вовлечённость учащихся. Высшее образование в России, 2022, №5, с. 34-42.
9. Лебедева, Е.Н. Использование историй и примеров в учебниках для младших школьников. Образование и наука, 2018, №9, с. 88-99.
10. Медведева, О.А. Повествование в интерактивных образовательных технологиях. Электронный журнал 'Образовательные технологии', 2021, №7.
11. Нечаева, М.В. Персонажи и их функция в школьных учебниках по гуманитарным наукам. Вестник гуманитарных технологий, 2019, №4, с. 55-69.
12. Орлова, И.Г. Нарратив и мотивация обучения: теория и практика. Москва, Просвещение, 2020, 256 с.
13. Петрова, Л.Д. Визуальные и нарративные элементы в учебных видеоиграх. Образовательные инновации, 2019, №3, с. 47-60.
14. Романова, С.В. Когнитивные основы восприятия образовательных текстов с повествовательным содержанием. Вестник педагогики, 2018, №10, с. 23-35.
15. Сергеев, М.И. Нарративные подходы в разработке учебных пособий. Москва, Академия, 2017, 220 с.
16. Тимофеева, В.А. Повествование и вовлечённость студентов: лингвистический аспект. Лингвистика и образование, 2021, №2, с. 14-27.
17. Уварова, Н.К. Использование историй и примеров для повышения релевантности учебного содержания. Санкт-Петербург, Питер, 2018, 210 с.
18. Федорова, Е.В. Повествовательные приемы в учебных видео и играх: анализ современных тенденций. Медиаобразование, 2020, №6, с. 71-85.
19. Харитонов, А.П. Лингвистический анализ персонажей в обучающих видеоиграх. В сборнике: Тенденции развития образовательных технологий. Екатеринбург, 2021, с. 102-114.
20. Шевченко, Д.С. Нарративные компоненты в учебной литературе: методические рекомендации. Москва, Дрофа, 2019, 185 с.