Курсовая работа по педагогике: «Игра как эффективное средство воспитания творческой активности учащихся на уроках литературы и русского языка» заказ № 1393054

Курсовая работа по педагогике:

«Игра как эффективное средство воспитания творческой активности учащихся на уроках литературы и русского языка»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Нужна курсовая работа по педагогике. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.

Срок выполнения от  2 дней
Курсовая работа по педагогике: «Игра как эффективное средство воспитания творческой активности учащихся на уроках литературы и русского языка»
  • Тип Курсовая работа
  • Предмет Педагогика
  • Заявка номер 1 393 054
  • Стоимость 900,0 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 17.10.2016
Выполнено: 20.10.2016

Как оформить заказ на курсовую работу По предмету Педагогика, на тему «Игра как эффективное средство воспитания творческой активности учащихся на уроках литературы и русского языка»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнениии курсовой работы по педагогике

Товароведение продовольственных товаров
Вид работы:  Курсовая

Курсовая супер, связь с менеджером быстрая, материал подготовили в срок не смотря на короткий промежуток времени 2-3 суток, скоро буду защищать

Аватар
Уголовное право
Вид работы:  Курсовая

Спасибо, отличная работа. И никаких заумных слов , всё просто и понятно

Аватар
Управление персоналом
Вид работы:  Курсовая

передаю слова куратора: Ставлю высший балл. Вы соблюли все методические рекомендации к выполнению курсовой работы. Мне особо понравилось заключение, которое Вы сделали. Оно отражает действительность и Ваши рекомендации могут применимы на практике. Желаю Вам удачи в профессиональной деятельности!

Аватар
Международные отношения
Вид работы:  Курсовая

Хоть наш преподаватель и оценила работу на ХОРОШО, но мы остались довольны. Автору большое спасибо! Работа была выполнена даже раньше положенного срока. Что нужно было подкорректировать, очень оперативно исправлялось. СПАСИБО!

Аватар
Финансы
Вид работы:  Курсовая

оценка хорошо. спасибо большое за работу

Аватар
Педагогика
Вид работы:  Курсовая

Работа выполнена качественно, авторы работают быстро и с максимальной заботой, о заказчике. Всегда есть, обратная связь и не равнодушное отношение к клиенту. На просьбу подкорректировать работу, Автор отозвался и помог, причем бесплатно. Большое Вам спасибо, что Вы есть!

Аватар
Русский язык
Вид работы:  Курсовая

Научный руководитель остался довольный! Большей радости и быть не может!

Аватар
Административное право
Вид работы:  Курсовая

Заказ №1244381. Все выполнили достаточно хорошо, не было времени на работу, поэтому обратился в этот сервис, менеджер Анастасия Тимошкова оперативно отвечала и помогала по всем вопросам, спасибо)

Аватар
Компьютерные сети и системы
Вид работы:  Курсовая

Хоть у меня преподаватель долго проверял курсовую, выполнена она в срок и на отлично , спасибо

Аватар
Прокурорский надзор
Вид работы:  Курсовая

Все очень быстро и качественно) Спасибо!

Аватар

Пример фрагмента курсовой работы по педагогике, который вы можете получить

«Игра как эффективное средство воспитания творческой активности учащихся на уроках литературы и русского языка»

Курсовая работа: Игра как эффективное средство воспитания творческой активности учащихся

Курсовая работа: Игра как эффективное средство воспитания творческой активности учащихся на уроках литературы и русского языка

В современной педагогике активно обсуждается роль игровых методов в образовательном процессе. В данной курсовой работе будет рассмотрено влияние игры как эффективного средства на развитие творческой активности учеников в процессе изучения литературы и русского языка.

  1. Введение
  2. Теоретический анализ понятия "игровые методы обучения" и их роль в современной педагогике
  3. Игра как средство развития творческого мышления и воображения
  4. Игра как способ формирования коммуникативных навыков учащихся
  5. Применение игровых методов на уроках литературы и русского языка
  6. Практические рекомендации по организации игровой деятельности на уроках
  7. Заключение

Игровые методы не только сделают процесс обучения более увлекательным, но и способствуют активизации мыслительной деятельности учащихся, их творческому потенциалу и эмоциональной вовлеченности. В данной работе будет представлен детальный анализ применения игры на уроках литературы и русского языка и рекомендации по эффективной организации игрового процесса.

  • Учебные игры как способ погружения в образы литературных произведений
  • Ролевые игры для развития коммуникативных навыков и эмпатии
  • Творческие игры для стимулирования творческого мышления
Закажи Курсовую работу с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!
Похожие заявки по педагогике

Тип: Курсовая

Предмет: Педагогика

Формирование нравственного самосознания обучающихся

Стоимость: 1900 руб.

Тип: Курсовая

Предмет: Педагогика

Технология подготовки к уроку

Стоимость: 800 руб.

Тип: Курсовая

Предмет: Педагогика

Поликультурное воспитание в доу

Стоимость: 1000 руб.

Тип: Курсовая

Предмет: Педагогика

Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ

Стоимость: 900 руб.

Теория по предмету «Педагогика»
Воспитание в дворянских семьях

Методы воспитания в дворянских семьях были ориентированы на определенный идеал, сущностью «нормативного воспитания», применяемого к детям дворянского происхождения, было формирование личностных качеств соответственно конкретному образу. В основу этого образа входили такие качества как: честность, б….

Читать дальше
Деятельность и активность

– это основной показатель развития человека как личности. Это основной критерий его существования как социального существа. Работа в одном направлении, осложнение деятельности и ее улучшение – это условия для развития личности и нервной системы человека.При решении воспитательных проблем затрагива….

Читать дальше
Развитие человека как личности

Чтобы детально рассмотреть воздействие определенных факторов на развитие личности, необходимо разобрать каждый из них в отдельности сформулировав четкое и соответствующее определение.Развитие личности в общем понимании является сложным биосоциальным процессом, которому сопутствует качественные и ко….

Читать дальше
Самообразование в становлении педагога

Самообразование обычно понимается как некая познавательная деятельность, которую человек осуществляет по своей воле, самостоятельно контролирует и достигает результатов. Она необходима для совершенствования специфических качеств и умений. Любой культурный человек делает самообразование частью своей….

Читать дальше
Тесты по предмету «Педагогика»
Тест по теме «Тест с ответами по предмету теория обучения»
Вопрос:
Этап планирования урока включает в себя такие взаимосвязанные стадии, как…
Варианты ответа:
  1. разработка дидактического аппарата
  2. установление структуры урока с проработкой учебных ситуаций
  3. определение целей урока
  4. определение критериев эффективности урока
  5. проведение педагогической диагностики
Вопрос:
Закрепление как этап урока включает в себя…
Варианты ответа:
  1. специальные задания после объяснения материала
  2. разъяснение основных идей учебного материала
  3. выработку умений применения знаний
  4. воспроизведение учебного материала
  5. связь теоретического материала с практикой
Перейти к тесту
Тест по теме «Тест с ответами по теме социальная педагогика»
Вопрос:
К мегафакторам социализации относятся…
Варианты ответа:
  1. планета, город, село
  2. космос, планета, мир
  3. общество, этнос, страна
  4. мир, страна, этнос
Вопрос:
В структуру микросреды развития личности входят…
Варианты ответа:
  1. неформальные объединения, компании
  2. культура общества и региона
  3. семья и родственники
  4. коллектив класса, школы
  5. средства массовой коммуникации
Перейти к тесту