Задание
Игровые приемы и методы по развитию звокопроизношения у детей
Сделано было даже раньше срока, автор молодец, всё сделал как надо и даже больше!
Все как обычно супер и очень оперативно и быстро и цены демократические .
Всё отлично, от работы с менеджером до сдачи работы! Получила хорошую оценку! Меня всё устроило!)
Все отлично, сдал курсовую на отлично С оригинальностью проблем не было
Огромное спасибо моим менеджерам! Лицкевич Екатерине, Александру! Возникали проблемы с курсовой! Но, ребята поддерживали, и находили пути решения возникших проблем! Вера в вашу Команду сохранилась! Отдельное спасибо Автору, которому пришлось дорабатывать курсовую. Дочь защитила на "4"! ( пятерки преподаватель практически не ставит ))) СПАСИБО!
Благодарю за работу! Очень достойно.
Все очень просто) дешево, вежливый менеджер)
Спасибо большое Менеджеру Авчинник Наталье, очень быстро решала все возникающие вопросы и поддерживала в трудные моменты.
Идеальная работа, замечаний практически нет, спасибо вам большое получила оценку отличнл
Работы выполняются качественно и в короткие сроки. Большое спасибо.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
представляет собой элемент педагогики, который занимается разработкой проблемы образования и обучения.Что же такое дидактика? Сейчас мы постараемся ответить на этот вопрос. Впервые данный термин был применен в работах немецкого педагога Ратке, и в их контексте он обозначал искусство обучения. Ком….
Читать дальшеСовременная система повышения квалификации работников образования развивается быстрыми темпами, постоянно улучшается и обновляется. Большинство студентов ориентируется на активность самого преподавателя, которая, в свою очередь, зависит от собственных карьерных целей, профессиональных задач и личны….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальшеСоответственно закону «Об образовании» программы общеобразовательных учреждений ориентированы на решение задач становления общей культуры личности, адаптации человека к общественной жизни, формирование базы для сознательного выбора и получения профессиональных навыков посредством профильного обучен….
Читать дальше
