Задание
Игровые приемы и методы по развитию звокопроизношения у детей
На доработку отправляли 3 раза и все быстро, оперативно исправляли. Спасибо за профессионализм и качество
Работу быстро исправили, большое спасибо. Все отлично
Спасибо. Работу выполнили в срок молодцы. 10 балов
Работа написана в кратчайшие сроки, написана просто великолепно. Преподаватель оценила на отлично! Благодарю за помощь в выполнении
Отправлял на доработки 1 раз, оценка отлично, всем доволен Спасибо!
Спасибо! Очень все быстро и качественно.
В заказе был указан объем 15 стр. , а по факту написано 10 (считая список литературы). Но в целом я довольна выполненной работой, хорошо раскрыта тема курсовой. Спасибо вам!
Получила 4 за курсовую, хотя конечно хотелось бы за такую сумму получить отлично☺️ Несколько есть минусов, а так все супер, спасибо
Идеальная работа, замечаний практически нет, спасибо вам большое получила оценку отличнл
Работы выполняются качественно и в короткие сроки. Большое спасибо.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
представляет собой элемент педагогики, который занимается разработкой проблемы образования и обучения.Что же такое дидактика? Сейчас мы постараемся ответить на этот вопрос. Впервые данный термин был применен в работах немецкого педагога Ратке, и в их контексте он обозначал искусство обучения. Ком….
Читать дальшеСовременная система повышения квалификации работников образования развивается быстрыми темпами, постоянно улучшается и обновляется. Большинство студентов ориентируется на активность самого преподавателя, которая, в свою очередь, зависит от собственных карьерных целей, профессиональных задач и личны….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальшеСоответственно закону «Об образовании» программы общеобразовательных учреждений ориентированы на решение задач становления общей культуры личности, адаптации человека к общественной жизни, формирование базы для сознательного выбора и получения профессиональных навыков посредством профильного обучен….
Читать дальше
