Домашняя работа по дошкольной педагогике: «индивидуальная консультация на тему стоит ли заводить домашнее животное» заказ № 2886362

Список источников

1. Беклемишев В.Р. Психология раннего детства: учебник для педагогических колледжей. Москва, Просвещение, 2018, 320 с.
2. Воробьева Н.А. Влияние домашних животных на развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Детский сад, 2020, №7, с. 45-49.
3. Голубева Т.И. Методы активизации познавательной деятельности у дошкольников с учетом фактора домашнего животного. Воспитание и образование, 2019, №12, с. 30-35.
4. Дьякова Н.Б. Воспитание ответственности у детей дошкольного возраста через уход за домашними животными. Педагогика, 2021, №3, с. 62-68.
5. Зайцева М.П., Кузнецова Е.В. Психолого-педагогические аспекты общения детей с домашними животными. Современная педагогика, 2022, №4, с. 22-27.
6. Иванова Е.С., Петрова Л.В. Психологическое воздействие домашних животных на развитие социального поведения у дошкольников. Вестник психолого-педагогических исследований, 2020, №1, с. 15-21.
7. Карасева О.А. Домашние животные в семье как фактор развития позитивных эмоций у детей. Наука и школа, 2018, №9, с. 40-45.
8. Киселева Н.В. Особенности выбора домашнего животного в семье с детьми дошкольного возраста. Семья и школа, 2021, №6, с. 19-25.
9. Колесникова И.М. Роль домашних животных в формировании коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Педагогический журнал, 2019, №5, с. 50-55.
10. Лебедева Т.Н. Психологическая безопасность детей в условиях содержания домашних животных. Здоровье ребенка, 2020, №8, с. 12-17.
11. Миронова С.В. Практические рекомендации по уходу за домашними животными в семье с дошкольниками. Детский сад, 2021, №3, с. 33-38.
12. Николаева И.П. Влияние ухода за животными на развитие саморегуляции у детей раннего возраста. Вестник дошкольной педагогики, 2019, №2, с. 14-19.
13. Орлова Е.И. Индивидуальная консультация по вопросу выбора домашнего животного для семьи с ребенком дошкольного возраста. Практическая психология в школе, 2022, №1, с. 44-49.
14. Петрова Н.С. Значение домашних животных в социально-эмоциональном развитии ребенка. Педагогика и психология, 2020, №7, с. 38-43.
15. Родина Е.А., Шмидт М.В. Психолого-педагогические основы взаимодействия детей и домашних животных. Москва, Академия, 2019, 256 с.
16. Смирнова М.В. Психология развития у дошкольников: влияние животных на эмоциональное состояние. Санкт-Петербург, Питер, 2018, 288 с.
17. Федорова Л.Г. Нормативные документы по организации содержания домашних животных в жилых помещениях и влияние на детей. Закон и воспитание, 2021, №4, с. 28-33.
18. Чернова Т.В. Психолого-педагогическая диагностика готовности семьи к приобретению домашнего питомца. Журнал практической психологии, 2019, №10, с. 56-61.
19. Шулепина А.В. Психолого-педагогические аспекты взаимодействия дошкольников с домашними животными. Москва, Издательство МГУ, 2020, 304 с.
20. Электронный ресурс: Методические рекомендации по выбору и содержанию домашних животных в семьях с детьми дошкольного возраста. Министерство образования РФ, 2022. URL: http://минобр.рф/metodicheskie_rekomendacii_zavedenie_zhivotnyh