Задание
экскурсия по Санкт-Петербургу. Название:'Как возник наш город',Экскурсия знакомит с историей возникновения города, строительством Петропавловской крепости, Петербургского порта, первой площадью, первой улицей, первым домом, первым научным центром Петербурга, с набережными Невы, Морским пассажирским портом. Учащиеся осматривают музей 'Домик Петра I'. Маршрут: Дворцовая набережная - Дворцовый мост - пл. Революции - музей 'Домик Петра I' - Кронверкский проезд - 1-ая линия - Университетская набережная - дворец Меншикова - Менделеевская линия - здание Двенадцати коллегий - Кунсткамера - Стрелка Васильевского острова - Адмиралтейская набережная - набережная Лейтенанта Шмидта - Большой проспект - Гавань - пл. Морской Славы Продолжительность: 3 часа
Данная курсовая работа по туризму посвящена анализу информационно-экскурсионной деятельности предприятий туризма с уклоном на разработку экскурсионного проекта на историческую тему. В процессе создания данного проекта необходимо учитывать как теоретические аспекты, так и практические навыки в области организации и проведения экскурсий.
Курсовая работа "Информационно-экскурсионная деятельность предприятий туризма: разработка экскурсионного проекта на историческую тему" по туризму представляет собой комплексное исследование важной области туристической деятельности, которое позволяет студентам углубить свои знания, приобрести практические навыки и развить креативное мышление в области разработки экскурсионных проектов.
Благодаря принципам планирования определяется содержание и характер запланированной деятельности на предприятии. При правильном соблюдении этих принципов происходит создание предпосылок для эффективного функционирования организации, а также происходит уменьшение неблагоприятных итогов в этом планир….
Читать дальшеФедеральный закон “О бухгалтерском учете” (Положение по ведению бухучета и бухгалтерской отчетности в РФ, Положение по бухучету (ПБУ) 4/99 “Бухгалтерская отчетность организации”), который был утвержден 06.07.1999 года приказом Министерства финансов РФ №43н, а также дополнен приказом Министерства фи….
Читать дальшеПри изучении группы в качестве субъекта деятельности, то, по мнению автора Г. М. Андреевой, и к ее структуре стоит подходить соответственно. Исследование структуры групповой деятельности состоит из описания функций каждого члена группы в этой объединенной деятельности. Кроме того, довольно существе….
Читать дальшеПосле изучения данной статьи студент должен:Знать:Уметь:Владеть: – это международные экономические связи, основой которых являются взаимовыгодные интересы, предусмотренные договорами, для реализации товарных, финансовых, инвестиционных, информационных и т.д. потоков через границу с использованием в….
Читать дальше