Реферат по психологии: «Инстинкты навыки и интеллектуальное поведение животных» заказ № 3858697

– (англ. image – от лат. imago – образ, вид) – стереотипизированный образ в сознании масс.Имидж формируется за счет внешнего образа и личных качеств индивида: интеллект, «слог», настрой, посыл. То впечатление, которое складывается у людей, и есть имидж. Образ создает имиджеформирующую информацию, ….

При классификации воображения по степени активности и осознанности личностью новых образов выделяют активный и пассивный вид воображения.Для пассивного воображения характерно создание образов, которые не могут быть воплощены в жизнь, программ, не имеющих реализации. Это различные фантазии, грезы, м….

С психологической точки зрения любое правонарушение или преступление рассматривается как особый вид деятельности, активности человека в социальном плане, которая проявляется в специфических формах противоправного поведения. Здесь проявляется отношение преступника к социальным ценностям, выявляются ….

Психические явления, в первую очередь, характеризуются следующими свойствами – идеальностью, субъективностью, а также непосредственной ненаблюдаемостью. И именно они определяют своеобразие применения общенаучных методов психологической науки и методов специальной психологии. Данное своеобразие обяз….

Криминальная психология исследует психические явления и закономерности, которые находят проявление в процессе преступных действий (формирование преступных групп, создание преступной установки личности, преступность и ее мотивы, личности преступника, типология жертв, характеристика организованных пр….

— все противоречия, которые так или иначе связаны с процессом обучения/воспитания.К объективным причинам, которые приводят к этим конфликтам относят такие противоречия, как:К субъективным причинам конфликтов относят следующие:Педагогические конфликты могут быть открытыми и скрытыми. Например, в на….

Человек является самым сложным явлением из всех существующих в мире и самым интересным объектом для самого себя. Человек – существо многостороннее, многомерное и сложно организованное. Понять сущность человеческой субъективности можно только со стороны системного, целостного и историко-эволюционног….

Психолого-педагогическая антропология является фундаментом антропологии образования и ядром образовательного знания. Это знание в комплексе о законах становления человеческого в человеке в рамках его онтогенеза и практики культивирования в процессах образования человеческих способностей субъективно….

Действие сознательного целенаправленного характера, с помощью которого человек осуществляет цель, при этом контролирует свои импульсы и изменяет окружающий мир, подчиняя его осуществлению поставленной задачи, называется волевым действием. Об этом пишет Л.С.Рубинштейн, выделяя четыре этапа волевого ….

В современной психологии рассматривается человек как субъект познания, его измененные состояния сознания и бессознательное, высшие и натуральные психологические функции, особенности восприятия, ощущения, внимания, воображения, памяти и мышления, речи, когнитивных стилей и интеллекта. Так взаимодейс….