Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Контрольная работа по педагогике: «использование бесед и рассказов воспитателя в экологическом образовании дошкольников» заказ № 2846015

Контрольная работа по педагогике:

«использование бесед и рассказов воспитателя в экологическом образовании дошкольников»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Структурными элементами контрольной работы являются: Титульный лист. Содержание. Введение. Основная часть. Заключение. Библиографический список. Приложения. Общий объем работы без учета приложений составляет 15-25 листов. Первой страницей является титульный лист, второй - содержание. Примерное содержание контрольной работы Содержание работы должно соответствовать плану и излагаться в логической последовательности. Во введение (1-2 стр.) обосновывают актуальность выбранной темы, ее значение на современном этапе развития, четко формулируют цель и задачи контрольной работы. В первом разделе работы (5-10 стр.) раскрывают основные вопросы, основные термины исследуемой темы на основе изученного материала, методических разработок и специальной литературы. При отсутствии в специальной литературе единой точки зрения по рассматриваемому вопросу студент приводит в работе высказывания авторов, стоящих на различных позициях, дает критическую оценку их суждениям и высказывает собственное мнение. Второй раздел (5-10 стр.) включает исследование выбранной проблемы применительно к конкретной ситуации. В заключении (1-2 стр.) Формулируют соответствующие выводы, вытекающие из теоретического обобщения и анализа практического материала, и вносят предложения по исследуемой теме. При оформлении контрольной работы необходимо придерживаться следующей структуры: введение; основная часть, поделенная на пункты (разделы) соответственно значимости выбранной темы; заключение; список используемой литературы (не менее 15 источников). Приветствуется дополнение работы таблицами, схемами, графиками, рисунками. Работу пишут грамотно, литературным языком, страницы нумеруют. Таблицы, графики, рисунки следует озаглавить. Литературный список должен быть оформлен в соответствии с последними стандартами. Контрольная работа должна быть сдана на проверку минимум за две недели до сдачи экзамена по дисциплине. ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Титульный лист Титульный лист является первой страницей. Титульный лист содержит следующие сведения: наименование министерства, в систему которого входит ВУЗ; название учебного заведения; название кафедры; название темы реферата; фамилия автора, информация о факультете, группе; должность, ученая степень, ученое звание и фамилия научного руководителя; город и год выполнения работы. Титульный лист оформляется в программе Нормоконтроль. по ссылке: Vulkan/УММ для студентов/НОРМОКОНТРОЛЬ. Содержание Содержание контрольной работы – это полный перечень последовательно перечисляемых заголовков всех составных частей, с указанием номера страницы, на которой расположен каждый заголовок. При оформлении содержания следует руководствоваться следующими рекомендациями: необходимо без ошибок перенести в содержание названия всех структурных частей в их последней редакции; необходимо из текста перенести в содержание номера страниц, на которых расположены заголовки ее составных частей; последнее слово каждого заголовка в оглавлении соединяют отточием с номером страницы, на которой расположен заголовок в тексте; номера страниц проставляют справа арабской цифрой без буквы «с» и знаков препинания; все заголовки записываются в содержании строчными буквами (первая – прописная); заглавие этого раздела (то есть, слово «содержание») записывают в виде заголовка, симметрично тексту, прописными буквами. приложения отражаются в содержании однократно, вне зависимости от их количества и объема. Для оформления содержания следует воспользоваться функцией Ссылки - Оглавление. Введение Текст введения не делят на структурные элементы (пункты, подпункты и т.д.). Слово «ВВЕДЕНИЕ» записывают в верхней части страницы посередине прописными буквами и выделяют полужирным шрифтом. Во введении необходимо: Раскрыть актуальность выбранной темы; Сформулировать цель и задачи, решенные для достижения обозначенной цели; Обосновать выбор объекта и предмета исследования; Отразить уровень теоретической разработки проблемы. Структура введения: 1. Обоснование актуальности выбранной темы – кратко излагается современное состояние рассматриваемой проблемы, обосновывается необходимость дальнейших исследований в данной области. 2. Постановка цели и задач исследования – формулируется цель исследования («описать..», «сравнить…», «установить…», «проанализировать…»), исходя из поставленной цели предлагаются определенные задачи, решение которых предполагает достижение цели. Формулировку задач необходимо делать тщательно, поскольку описание их решение должно составить содержание глав реферата. Задачи должны последовательно раскрыть тему. 3. Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, на которую направлена исследовательская деятельность. 4. Предмет исследования – значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, особенности или стороны объекта исследования. 5. Уровень теоретической разработки проблемы – необходимо кратко охарактеризовать современное состояние изучаемого вопроса, уровень освещения исследуемой проблемы в литературных источниках. Основная часть Основная часть должна обеспечивать теоретическую основу для последующего изложения. В нем изучается сущность исследуемого явления или процесса, его генезис, виды, классификации. В данном разделе рассматриваются работы отечественных и зарубежных авторов, анализируются разные теории по выбранной теме исследования. Заключение Заключение резюмирует содержание контрольной работы. В заключении кратко делается обобщение и дается объективная, научно-обоснованная оценка полученных результатов. Основные выводы в тексте заключения лучше излагать в форме пронумерованных тезисов, формулировка которых должна быть предельно четкой, ясной, краткой и логически безупречной. Библиографический список Список должен содержать литературные источники всех видов и давать представление об уровне теоретической и практической проработки проблемы. В список должна быть включена литература, на которую имеются сноски в реферате. Каждый источник в списке должен быть пронумерован. Источники должны располагать в алфавитном порядке в соответствии со следующими принципами: Официальные документы, принятые на федеральном, региональном и муниципальном уровнях; Книги, монографии, учебники, учебные пособия, сборники научных трудов, учебно-методические материалы, статистические сборники, источники из периодических изданий (преимущественно журнальные или газетные публикации) на русском языке; Источники на иностранных языках; Электронные ресурсы Internet. Список использованной литературы должен содержать не менее 15 источников, из них ресурсы Internet - не более 30%. Приложения Приложение – это вспомогательная часть контрольной работы. Она не является обязательной, если в приложении нет необходимости, оно может отсутствовать. В приложение включаются объемные таблицы, вспомогательные расчеты, графики, иной иллюстративный материал, не вписывающийся по своему формату в основной текст или носящий вспомогательный информативный характер. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ: бумага формата А 4 (210 х 297 мм); размеры полей: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм; количество знаков на странице – примерно 2000; выравнивание по ширине; шрифт Times New Roman 14 pt, цвет черный; допустимо применение шрифтов разной гарнитуры для выделения терминов, формул, определений; межстрочный интервал – 1,5; красная (первая) строка (отступ) – 125 мм; автоматический перенос слов; равномерная контрастность изображения, четкие линии, буквы, цифры и знаки; исправления могут быть внесены от руки чернилами черного цвета, допускается не более пяти исправлений на одну страницу; Работа должна быть сброшюрована и предоставляться на кафедру в папке. Нумерация страниц должна быть сквозной. Первой страницей является титульный лист, на котором номер страницы не проставляется. Содержание, список литературы и все приложения необходимо включать в сквозную нумерацию. Страницы нумеруются арабскими цифрами. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки. Иллюстрация или таблица приложения на листе формата А 3 учитывается как одна страница. Каждый раздел должен начинаться с новой страницы. В процессе выполнения работы необходимо обратить особое внимание на культуру письма, не допускать грамматических, орфографических и синтаксических ошибок. ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ Основную часть следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. Разделы нумеруются арабскими цифрами и записываются прописными буквами полужирным шрифтом по центру. Заголовки не подчеркиваются, точка в конце не ставится. Также прописными буквами полужирным шрифтом по центру записывают ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК, ПРИЛОЖЕНИЕ. Подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа и с прописной буквы. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой (например, 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.). После номера точка не ставится. Заголовок не подчеркивается. Точка в конце не ставится. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Пример История изучения флоры Камчатки. Вторая Камчатская экспедиция Физико-географические особенности полуострова Камчатка Номер пункта включает номер раздела, подраздела и порядковый номер пункта, разделенные точкой (например, 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 и т.д.). После номера в тексте точку не ставят. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Если раздел или подраздел имеет только один пункт, то нумеровать его не следует. Текст приложения тоже может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения, ставя перед их номерами обозначение этого приложения и отделяя его от номера точкой. Пример А.1 А.2 А.3 Для русскоязычных текстов не применяются кавычки вида ” ” или “ ”. Используются исключительно кавычки типа « ». В тексте письменной работы могут быть перечисления. Перечисления выделяют в тексте абзацным отступом, который используют только в первой строке. Последующие строки начинают от нулевого положения табулятора (от левой границы). Перед каждой позицией перечисления ставят дефис. Пример Система жизненных форм К. Раункиера: фанерофиты (Phanerophytes) — почки возобновления в зимний период находятся на многолетних органах высоко над поверхностью почвы и защищены только почечными чешуями; хамефиты (Chamaephytes) — почки возобновления находятся на многолетних органах невысоко над поверхностью почвы в непосредственной близости от нее, зимой они защищены почечными чешуями и снежным покровом, к перенесению летней засухи специальных приспособлений, кроме частичного сбрасывания листьев, не имеют. Для дальнейшей детализации перечисления используют буквы, после которых ставят скобку, приводя их со смещением вправо на два знака относительно перечислений, обозначенных дефисами. Нумерацию рекомендуется осуществлять с помощью меню MS Word («Формат» - список). Пример В современном виде система жизненных форм И.Г. Серебрякова выглядит следующим образом: древесные растения: деревья, кустарники, кустарнички, полудревесные растения. После арабских цифр со скобками не ставится точка. При рубрицировании со скобками части текста отделяются точками с запятыми 1)...; . Точка ставится в конце рубрик 1. ... 2. , оформленных без скобок. Прописные буквы начинают текст рубрик, оформленных арабскими цифрами без скобок 1 С... . , строчные употребляются после рубрик, оформленных цифрами и буквами со скобками 1) а... ; б) м... ; Пример 1 Текст... . а) текст... ; 1) текст... , - текст; Термины, определения, обозначения и сокращения В тексте допускается использовать сокращения и аббревиатуры. Если в работе много специфических аббревиатур, в структуру письменной работы включается список сокращений, который размещается после раздела «ВВЕДЕНИЕ». Перечень обозначений и/или сокращений составляют в алфавитном порядке. Термины и определения начинают со слов: «В настоящей работе применены следующие термины с соответствующими определениями». Определение должно быть оптимально кратким и состоять из одного предложения. Термин записывают с прописной буквы, а определение – со строчной. Термин отделяют от определения тире. Применять сокращения следует так, чтобы понимание сокращенных слов было однозначным и единообразным по всему тексту. Допускается использовать следующие сокращения: т.д. – так далее; т.п. – тому подобное; в т.ч. – в том числе; и др. - и другие; пр. - прочие; т.е. – то есть; с. - страница; мин. - минимальный; макс. - максимальный; шт. - штуки; св. - свыше; см. - смотри; включ. - включительно. При этом сокращения единиц счета применяют только при числовых значениях в таблицах. Допускается употребление без расшифровки только общепринятых текстовых сокращений или аббревиатур, например: РФ, ЦБ РФ и т.п. Другие сокращения должны быть расшифрованы при первом упоминании в тесте: Пример Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) Дальше по тексту можно использовать лишь сокращение ДВФО. В графических элементах используются следующие сокращения: в.; вв.; г.; гг.; - при датах (век; веков; год; годов); г.; д.; обл.; с. – при географических названиях; экз.; тыс.; млн; млрд – при числах в цифровой форме; р. (рубль); долл. (доллар); ч (час); с (секунда); мин (минута); т (тонна); м (метр); мм (миллиметр); г (грамм); кг (килограмм); ц (центнер); га (гектар); атм (атмосфера); А (ампер) – точка в конце данных сокращений не ставится, а также в др. размерностях физических величин, записываемых без точки после них. Не допускается использовать сокращения: т.о. – таким образом; т.н. – так называемый и т.к. – так как. Написание дат и чисел Принята стандартная форма написания дат. Пример – 05.09.2012 г. Допускается словесно-цифровой способ оформления даты. Пример – 03 сентября 2012 г. Все виды некалендарных дат, т.е. начинающихся в одном году, а заканчивающихся в другом, пишут через косую черту. Пример – 2011/12 учебный год. Десятилетия сокращенно обозначают несколькими способами. Примеры 1 80-е годы IX века. 2 В 2006-2011гг. Слово «год» опускается при датах в круглых скобках. Пример – Французская буржуазная революция (1789-1793). Порядковые числительные пишутся словами и со строчной буквы в словосочетаниях типа: делегаты на третью научно-практическую конференцию. Порядковые числительные, обозначаемые арабскими цифрами, пишутся с наращением падежного окончания. Примеры 1 80-е годы. 2 3-й курс. Если подряд идут два порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами и разделенных запятой или соединенных союзом, падежное окончание наращивается у каждого. Примеры 1 3-й, 4-й курс. 2 В 1-ю и 2-ю группы. Если подряд идут более двух порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами, падежное окончание наращивается только у последнего из них. Пример – студенты 2, 3, 4-х курсов. Примеры 1 В таблице 4. 2 Глава 8. 3 Страница 15. Римские цифры допускается применять только для обозначения сорта (категории, класса), валентности химических элементов, века, кварталов года, порядковых номеров конференций, годовщин, спортивных состязаний. Примеры 1 III квартал. 2 XXI век. 3 IV съезд. Экономист II категории. В остальных случаях для установления числовых значений применяют арабские цифры. Римские цифры, числовые значения календарных дат и количественных числительных не должны иметь падежных окончаний. Пример – в 3 экз. Падежные окончания допускаются только при указании концентрации раствора. Пример – 5%-ый раствор. При необходимости установления в письменной работе предельных (допустимых) отклонений от номинальных значений показателя (параметра, размеров) числовые значения (номинальные и предельные) указывают в скобках. Пример – (752)%, а не 752%. При этом количество знаков номинального значения должно быть одинаковым с количеством знаков предельного (допустимого) отклонения этого же показателя (параметра, размера), если они выражены одной и той же единицей величины. Пример – (5,00,4) кг Если в тесте письменной работы приводят диапазон числовых значений величины, который выражен одной и той же единицей величины, то обозначение единицы величины указывается за последним числовым значением диапазона, за исключением знаков «%», «°С», «…°». Примеры 1 от 20 до 200 кг 2 от 45% до 50% 3 от 10°С до 20°С Недопустимо отделять единицу величины от числового значения (разносить их на разные строки или страницы), кроме единиц величин, помещаемых в таблицах. Математические знаки допускается применять только в формулах, в тексте их необходимо выражать словами: равно, больше, умножить и т.д. Дефис (-) используется только в сложных словах типа все-таки, мало-помалу, Олимпиада-80 и подобных и никогда не отбивается пробелами. Тире (–) используется во всех остальных случаях и отбивается с двух сторон. . Не отбиваются пробелами от предшествующего числа знаки %, показатели степени — 22, 33, хy, подстрочные индексы — Q1 и математические знаки -, =, +, :, х. Знаки № и § отбивают от идущей за ними цифры узким пробелом. Оформление таблиц, рисунков и диаграмм Схемы, диаграммы, графики и другие иллюстрации используются для наглядности, доходчивости и уменьшения физического объема сплошного текста, в работе обозначаются словом «рис.» и нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы. Например: текст (рис. 1) Или текст (табл. 1) Рисунки располагают в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые с обязательной на них ссылкой в работе. Слово «Рис.» вместе с порядковым номером рисунка и его тематическим наименованием, центрируются и располагаются после иллюстрации. В конце наименования ставится точка. При оформлении рисунков допускается наличие заливки, при условии использования не более 6 цветов и читаемости текста на рисунке. В работе диаграммы должны даваться без рамки. При оформлении диаграмм необходимо оформление легенды либо подписей осей. Если рисунок, схема, диаграмма или график были взяты из литературных источников, после названия указывается ссылка на источник. Подпись рисунка оформляется типовым шрифтом ВКР. Пример Рис. 1. Петропавловск-Камчатский в начале ХХ века [Hulten, 1974]. Рис. 2. Структура широтных элементов флоры. Таблицу помещают под текстом, в котором впервые на нее дана ссылка. Слово «Таблица» печатается курсивом и вместе с ее номером размещается слева в одной строке с названием таблицы. Таблица ________ – _______________________________________________ номер наименование таблицы _______________________________________________________________ продолжение наименования таблицы Головка Заголовки граф Подзаголовки граф Строки (горизонтальные ряды) Боковик (графа Графы (колонки) для заголовков строк) Рис. 3. Пример оформления таблицы. Нумеруют таблицы арабскими цифрами в пределах всей работы. Если в работе одна таблица ее не нумеруют. В названии таблицы точка не ставится. Если таблица или рисунок занимает более 2/3 страницы, они должны быть вынесены в приложение. При делении таблицы на части и переносе их на другую страницу допускается головку или боковик таблицы заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и строки первой части таблицы. Слово «Таблица» указывают один раз над первой частью таблицы, над другими частями слева пишут «Продолжение таблицы» или «Окончание таблицы» с указанием номера таблицы. Таблица 2 – Название таблицы Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 4 5 Окончание таблицы 2 Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 4 5 Рис. 4. Пример деления (переноса) таблицы на части. Таблица от текста должна быть отделена одной строкой. Оформление латинских названий Латинские названия вида и рода выделяются курсивом, и первое слово в них всегда пишется с большой буквы, а второе — всегда с маленькой, даже если оно образовано от имени собственного (например: Homo sapiens, Papilio stubbendorfii). Латинские названия высших таксонов курсивом не выделяются. Русские названия пишутся обычным шрифтом, начинаются с маленькой буквы, с большой — когда этого требуют правила русского языка: в начале предложения. Если название употреблено вместе с рангом этого названия, оно ставится в именительный падеж и пишется с заглавной буквы. (Например: …для многих представителей семейства Вересковые характерно…, но …среди вересковых встречаются…) Слова, являющиеся именами собственными и входящие в название вида, тоже пишутся с большой буквы, например: Мальва Линнея (Malva linnaei M.F.Ray). Латинские названия за русским названием пишутся в скобках. Оформление формул Формулы в работе следует располагать в центре строки и нумеровать сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записываются на уровне формулы справа в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках: например: в формуле (5). Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой. Формулы и уравнения выделяются из текста в отдельную строку. Выше и ниже формулы необходимо оставить одну свободную строку. Пояснение символов и числовых коэффициентов, если они не пояснены ранее, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснение каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия. Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. Пример Индекс Шеннона-Уивера H=-∑▒p_i ×log_2⁡〖p_i 〗, (1.1.) p_i=n_i/N, (1.2.) где ni – количество экземпляров i-го вида, N – всего экземпляров. Приложения В приложение включаются материалы наблюдений, опросов, объемные таблицы, вспомогательные расчеты, графики, иной иллюстративный материал, не вписывающийся по своему формату в основной текст или носящий вспомогательный информативный характер. Приложения делаются на отдельных листах и должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху посередине страницы прописными буквами слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначением, под которым приводят заголовок, записываемый симметрично тексту с прописной буквы. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте работы и обозначаются заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё,З,Й,О,Ч,Ь,Ы,Ъ. Пример ПРИЛОЖЕНИЕ А Список сосудистых растений Кроноцкого заповедника Оформление библиографического списка В список использованных источников включаются нормативно-законодательные документы, учебники, монографии, учебные и методические пособия, периодические издания, ресурсы сети Интернет, источники на иностранных языках. При этом соблюдается сквозная нумерация. Сносками на источник должны быть оформлены прямые цитаты из текста используемых изданий, а именно: чье-то мнение, высказывание; приведенные факты, в том числе статистические материалы, таблицы, сравнительные данные и т. п., а также материалы, размещенные в Интернете с соответствующими адресами. Дословное изложение прочитанной литературы недопустимо, так как противоречит смыслу реферата, не создает условий для получения знаний, выработке убеждений, развитию способностей. Перечень использованных источников выпускной работы составляется в алфавитном порядке. Нормативные акты располагаются в следующей последовательности: Конституция Российской Федерации; Федеральные законы Российской Федерации; Указы Президента Российской Федерации; акты Правительства Российской Федерации; акты министерств и ведомств; решения иных государственных органов; постановления пленумов Верховного Суда Российской Федерации и Высшего арбитражного Суда Российской Федерации. Конституция (Устав) субъекта Российской Федерации; Нормативно-правовые акты принятые представительными органами субъекта Российской Федерации; Постановления, распоряжения первого лица субъекта Российской Федерации; Нормативно-правовые акты принятые представительным органам муниципального образования; Постановления, распоряжения главы муниципального образования; В списке использованных источников необходимо указать: полное название акта, дату его принятия, номер, а также официальный источник. Примеры оформления списка использованных источников Нормативно-законодательные документы Конституция Российской Федерации. М.: Изд-во Эксмо. 2009. 64 с. Монографии Бурда Р.И. Антропогенная трансформация флоры. Киев: Наук. думка, 1991. 168 с. Галанин А.В. Флора и ландшафтно-экологическая структура растительного покрова. Владивосток: ДВО АН СССР, 1991. 272 с. Учебники и учебные пособия Ипатов В. С, Кирикова Л. А., Миркин Д. М. Геоботаника: Учебник. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2010. 117 с. Горышина Т.К. Экология растений. М.: Высшая школа, 1979. 368 с. Составная часть периодических изданий (газеты, сборник трудов, материалы конференций, журнал) Гашев С. Н. Устойчивость экологических систем // В сб.: Региональные проблемы прикладной экологии. Белгород: БГУ, 1998. С. 132–134. Нешатаева В.Ю., Гимельбрант Д.Е., Кузнецова Е.С., Чернядьева И.В. Ценотические, бриофлористические и лихенобиотические особенности коренных старовозрастных каменноберезовых лесов Юго-Западной Камчатки // Сохранение биоразнообразия Камчатки и прилегающих морей: Доклады III научной конференции. Петропавловск-Камчатский: Издательство КамчатНИРО, 2003. С. 100-123. Зарубежная литература Raunkiaer C. The life forms of plants and statistacal plant geography. Being the collected papers of C. Raunkiaer. Oxford, 1934. 47 p. Книги с одним автором Кондратюк В.И. Климат Камчатки. М.: Гидрометеоиздат, 1974. 204 с. Книги с соавторами Алехин В.В. География растений / Алехин В.В. и др. М.: Учпедгиз, 1961. 320 с. Книги, описанные под заглавием Выявление и использование биологически ценных лесов на Северо-западе Европейской части России. Том 1. Методика выявления и картографирования / Отв. ред. Л. Андерссон, Н.М. Алексеева, Е.С. Кузнецова. СПб., 2009. 238 с. Неопубликованные материалы Паспорт памятника природы «Сопка Никольская» / сост. Т.А.Шубина, И.Н.Каразия, 1994. Фонды министерства природных ресурсов и экологии правительства Камчатского края. Максимов А.А. Флора города Архангельска. Дисс. …канд. биол. наук. М., 2006. 304 с. Ресурсы сети Интернет Методы математической статистики в учебном эколого-биологическом исследовании. URL: http://www.kebc.perm.ru/index.files/statistik/st_index.htm (дата обращения 7.05.2012). Примеры оформления библиографических записей: ГОСТ 7.1-2003. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание: Общие требования и правила составления: Межгос. стандарт. ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращения слов на русском языке: Общие требования и правила: Межгос. стандарт. Ссылки на цитируемые и упоминаемые источники Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата документа и служит источником библиографической информации о документах – объектах ссылки. Для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник или для критического разбора того или иного произведения печати следует приводить цитаты. Общие требования к цитированию следующие: Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, в соответствии с требованиями. При не прямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник. Цитирование различных источников оформляется ссылкой на данный источник указанием его порядкового номера в списке использованных источников в квадратных скобках после цитаты. В тексте: Общий список справочников по терминологии, охватывающий время не позднее середины ХХ века, дает работа библиографа И. М. Кауфмана [59]. В случаях, если ссылку приводят на конкретный фрагмент текста документа, в скобках указываются страницы. Сведения разделяют запятой: В тексте: [10, с. 81] Если ссылку приводят на многочастный (многотомный) документ, в ссылке указывают также обозначение и номер тома (выпуска, части и т. п.): В тексте: [11, ч. 1, с. 17] Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами «Цит. по:». Примеры оформления ссылок: ГОСТ Р 7.0.5-2008. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.
Срок выполнения от  2 дней
Использование бесед и рассказов воспитателя в экологическом образовании дошкольников
  • Тип Контрольная работа
  • Предмет Педагогика
  • Заявка номер2 846 015
  • Стоимость 2200 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 29.05.2024
Выполнено: 07.06.2024
Закажи Контрольную работу с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на контрольную работу По предмету Педагогика, на тему «Использование бесед и рассказов воспитателя в экологическом образовании дошкольников»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении контрольной работы

0.00 из 5 (0 голосов)
Педагогическая психология
Вид работы:  Курсовая работа

Курсовая зачтена, все хорошо. Связь быстрая, информация доведена полностью.

Avatar
Архитектура

Очень ответственные люди и хорошие специалисты в выполнений работ.

Avatar
Биохимия
Вид работы:  Научная статья

Всё было выполнено в срок, требования соблюдены.

Avatar
Специальная педагогика (дефектология)

Благодарю, что сделали доработку и исправления другого автора, и работу приняли

Avatar
Похожие заявки по педагогике

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

Предмет Проектирование образовательных практик основанных на идеях Л В Выготского

Стоимость: 2144 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

Контрольная работа

Стоимость: 1540 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

контрольная работа

Стоимость: 3400 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

Тема Моральные и нравственные аспекты деятельности педагога

Стоимость: 1700 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

Типологии дошкольников с трудностями в общении

Стоимость: 1300 руб.

Теория по похожим предметам
Передовой опыт
В данной статье мы постараемся ответить на вопрос: ”Какой же педагогический опыт является передовым?” и на целый ряд других, не менее важных. Передовой педагогический опыт – это такой опыт, который чаще всего называют «золотым фондом» педагогической практики, который обогащает саму практику и счи...
Читать дальше
Эмпирическое психолого-педагогическое исследование
Определение 1 В целом, эмпирические познания – это познания, которые заключаются в знании ключевых параметров изучаемых процессов и явлений, многофункциональных взаимосвязях между данными параметрами, а также в поведении этих объектов. Они доступны к обнаружению исключительно в процессе практичес...
Читать дальше
Существующие методы педагогического исследования
Определение 1 Традиционными обозначают такие методы исследования в педагогике, которые появились в современной педагогике посредством ученых, находящихся у самых истоков данной науки. В качестве таких методов педагогических исследований можно привести таблицу следующего типа: наблюдение; изучение...
Читать дальше
Теоретические методы исследования
В противовес эмпирическому уровню исследования теоретический уровень подразумевает вторжение в саму суть изучаемого объекта или явления, понимание его внутренней текстуры, источников его возникновения, устройств формирования и функционирования. Теоретические методы исследования— это такие методы,...
Читать дальше
Тесты по предмету «педагогике»
Тест по теме «Тест с ответами по предмету педагогическая деятельность»
Вопрос:
В дородовой общине передача накопленного предшествующими поколениями опыта детям:
Варианты ответа:
  1. проходила в специально организованном образовательном процессе;
  2. производилась от случая к случаю;
  3. была «вплетена» в трудовую деятельность;
  4. дети самостоятельно по мере необходимости осваивали имеющийся опыт.
Вопрос:
Этимология слова «воспитатель» показывает его следующую основу:
Варианты ответа:
  1. питание;
  2. вождь;
  3. восхождение;
  4. воспрепятствие.
Перейти к тесту
Тест по теме «Тесты с ответами по предмету теория и методика воспитания»
Вопрос:
Существенными признаками понятия «метод воспитания» являются…
Варианты ответа:
  1. способ воспитания
  2. достижение воспитательных целей
  3. взаимосвязанная деятельность воспитателя и воспитанников
  4. «инструментарий» воспитания
  5. Внешнее выражение процесса воспитания
Вопрос:
Способ разрешения конфликтов, характеризующийся признанием права детей на собственное мнение, называется…
Варианты ответа:
  1. сотрудничеством
  2. принуждением
  3. уклонением
  4. сглаживанием
Перейти к тесту

Предложение актуально на 19.10.2026