Задание
План Глава I. Развитие связной речи у дошкольников в различных видах деятельности. I.1.Развитие связной речи в норме (в онтогенезе, в различных видах деятельности). I.2. Развитие связной речи у детей с ЗПР (также описать развитие связной речи в изобразительной деятельности). I.3. Коррекционная работа по развитию связной речи в различных видах деятельности (в особенности описать изобразительную деятельность, использовать только литературные источники). Глава II. Изучение особенности связной речи у детей среднего дошкольного возраста. II.1. Организация и методика эксперимента. Результаты. Константирующий эксперимент, посмотреть навыки изобразительной деятельности у 12 детей. Глава III.Развитие связной речи в изобразительной деятельности. III.1. Коррекционная работа по развитию связной речи в изобразительной деятельности (использование собственной методики).Методика формирующего эксперимента ( 6 человек-собственная методика, 6 человек-методика детского сада). III.2. Эффективность работы по развитию связной речи в процессе изобразительной деятельности. Контрольный эксперимент ( анализ 2 групп детей:детского сада и моя, в котором надо показать, что моя методика эффективней методики детского сада). Заключение Литература Приложение (методики, с которыми проводили эксперименты).
Все договорённости выполнены. Спасибо за сотрудничество!
Работа автором написана замечательно. Любые доработки быстро делались. Антиплагиат вуза прошёл.
Заказывала дипломную работу. В целом всё хорошо, была небольшая проблема с практической частью, но не страшно. Очень оперативно и цены приемлемые! Спасибо большое, буду обращаться ещё и советовать Вас)
Защита прошла хорошо, работа отличная)
Н.р. поставила "4" т.к. мало графического материала)
Пришлось дорабатывать работу много раз, в том числе самостоятельно.. Только со второго автора работа стала хорошей
Спасибо всей дружной команде заочника за помощь! Отдельное спасибо автору за профессионализм!!! И огромное Спасибо менеджеру Егору Савченко и Дарье Горбачевой!!!
Доклад супер
Спасибо команде Заочника, в особенности Наталье Дорошко и моему автору, которые помогли скорректировать и дописать дипломную работу! Все было выполнено в срок, все материалы и расчеты по моей просьбе предоставлены, антиплагиат пройден с первого раза, ЗАЩИТА НА ПЯТЕРКУ! Спасибо большое!
Спасибо за помощь! Работу выполнили очень хорошо.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Повышение роли семьи в сохранении здоровья ребенка в период подготовки к школе
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Особенности восприятия школьниками основ православной культуры
Стоимость: 7200 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Стоимость: 500 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Развитие эталлонных представлении о цвете и форме уственно отсталых дошкольников
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Методика подготовки студентов педагогических вузов к внеклассной работе по английскому языку
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Игра как средство развития познавательного интереса в курсе окружающий мир
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Особенности преподавания русского языка как иностранного
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Стоимость: 9600 руб.
Народная педагогика — это значимый и неотъемлемый элемент общей духовной народной культуры.История ее возникновения уходит своими корнями глубоко в древность. Народная педагогика явилась в качестве предшественника научной педагогики и оказала существенное влияние на ее формы. Сухомлинский В.А., Уши….
Читать дальше– это сложный и многогранный процесс познания, который организован определенным образом и находится под контролем у педагога.Роль преподавателя в процессе обучения значительна. Преподаватель создает условия, необходимые для полноценного усвоения учебного материала, проводит работу, направленную на….
Читать дальше– это наука, которая занимается изучением законов передачи социального опыта старшими поколениями и активного усвоения данного опыта младшими.Педагогика является одной из самых древних наук. На протяжении всей истории общества происходило становление и развитие народной педагогики. Постепенно люде….
Читать дальшеОсновные категории дидактики: представляет собой способ организации учебно-воспитательного процесса.Процесс обучения взаимосвязан с преподаванием и учением. Для формулировки “процесса обучения” применяется также термин “учебный процесс”.является совместной деятельностью педагога с учениками.Во врем….
Читать дальше
