Задание
Нужна помощь профессионала в выполнении курсовой работы. Очень нужно, иначе меня отчислят!!!
Спасибо, что вовремя и хорошо выполняли корректировки.
Бывают ВУЗы, которые дают задание непосредственно на сессии с такой ремаркой: "Ой, извините, а мы забыли, что у вас в этом году тоже курсовая. Ну, напишите как-нибудь", и одновременно дают другие задания по другим предметам сессии, тогда не знаешь за что хвататься и как всё успеть, поэтому приходится обращаться на сторону за помощью. Заочник мне помог не на отлично, но "хорошо" в данной ситуации было достаточно. Сам сделал титул, сноски, оглавление и оформил список литературы, остальное всё написал, и нашёл литературу автор. Доделывать работу пришлось два раза, потратилась на это ещё неделя, но время было с запасом, так что не критично. "Хорошо" стоит из-за помарки в материалах исследования, которую автор написал как-то не так, но на самом деле, я сам не пойму что там не так и считаю, что научный руководитель просто придрался. Заочником доволен, помог выйти из, казалось бы, безвыходной ситуации. Спасибо!
Всё супер! Буду заказывать ещё. Быстро, качественно, поддержка супер. И главное цены приемлемые.
Работа выполнена быстро и качественно. Автор в точности выполнил все требования по дополнению и исправлению некоторых деталей.
Работой доволен. Быстро, качественно и недорого!
Спасибо Вам большое, За курсовую работу поставили отлично! Айя
Забота зачтена с оценкой 81 балл
Спасибо большое автору и менеджерам за работу! Обращаюсь второй раз. Сделали все быстро и качественно!
Весьма не плохо, но вот мои пожелания для автора это оформлять хорошо надо)
Спасибо!
В настоящее время методика обучения студентов научным дисциплинам требует постоянного совершенствования. Одним из эффективных способов обучения является использование проблемных ситуаций, которые стимулируют студентов к поиску решения сложных задач.
Цель данной курсовой работы заключается в изучении возможностей и перспектив использования проблемных ситуаций при изучении величин. Акцент делается на анализе процесса обучения, определении основных преимуществ этого метода и разработке рекомендаций по его эффективному применению.
Результаты данного исследования могут быть полезны как студентам, изучающим научные дисциплины, так и преподавателям, стремящимся повысить качество образовательного процесса. Использование проблемных ситуаций при изучении величин открывает новые горизонты в области обучения и дает возможность студентам развивать творческое мышление и навыки самостоятельного решения задач.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
В -м году после выпуска из Ростовского педагогического института с физико-математического факультета Бабанский Юрий Константинович, знаменитый педагог Советского Союза, тут же преподавал педагогические курсы по методикам преподавания физики.С -го по -й года Ю. К. Бабанский был на должности ректора ….
Читать дальшеИсточником функционирования и развития педагогического процесса являются противоречия. – это положение, при котором что-то одно исключает другое, несовместимое с ним. является именно противоречие. Оно оказывает влияние на развитие и совершенствование процесса.В современной педагогике противоречия и….
Читать дальшеСамообразование обычно понимается как некая познавательная деятельность, которую человек осуществляет по своей воле, самостоятельно контролирует и достигает результатов. Она необходима для совершенствования специфических качеств и умений. Любой культурный человек делает самообразование частью своей….
Читать дальше– это популярная группа техник, используемых на практике педагогами. Ее применяют на всех школьных предметах и на любой ступени образования. Источником получения знаний выступает слово. Оно бывает устным или письменным.Методы стимулируют учащихся к активной познавательной деятельности. Они обеспеч….
Читать дальше
