Задание
Тема: Исследование самооценки детей младшего школьного возраста с ЗПР. Объём 20 стр. Оформление по ГОСТ. Источников литературы 20. Источники указывать со сносками. Анализ общей и специальной литературы по проблеме исследования. 1.1 Научный подход к проблеме самооценки детей младшего школьного возраста. 1.2 Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста 1.3 Особенности самооценки детей младшего школьного возраста с ЗПР. Общие выводы по реферату
Нужен был реферат на очень специфическую тематику, а я забила его делать сама, нашла сайт в интернете, всего то и нужно выбрать предмет, внести название, и дедлайн, тебе пришлют стоимость, заказываешь, done, к условленному сроку скинули на почту мой рефератик, прошло все гладко, стоил он не дорого, в вузе все прокатило, что еще нужно для спокойной жизни замученного студента.
Работа сделана грамотно, преподаватель похвалил. Спасибо за Ваш труд! =)
Круто
Спасибо огромное, супер оперативно, работу оценили на максимальный балл!
Работа была выполнена быстро, без проблем и практически без ошибок в тексте, автор умничка
Сделано замечательно, опять же оставлено место для титула, что очень радует! Всё грамотно сделано, подправлять ничего не нужно было!
спасибо вам большое
Неплохо! Спасибо вам большое
Все хорошо, преподаватель принял. Спасибо
Спасибо за работу! Сдала на 5
Реферат "Исследование самооценки детей младшего школьного возраста с ЗПР" по психологии представляет собой комплексное исследование, направленное на изучение взаимосвязи между самооценкой детей с задержкой психического развития (ЗПР) и их младшим школьным возрастом. В работе рассматривается психологический аспект формирования самооценки у данной возрастной группы, а также особенности восприятия собственного "Я" в контексте патологии развития.
Для более глубокого понимания предмета исследования, необходимо рассмотреть основные понятия, теории и методы, используемые в изучении самооценки детей с ЗПР. Также важно подчеркнуть актуальность данной проблемы в современном образовании и психологии, а также выявить практическую значимость результатов исследования для дальнейшей работы с данной категорией детей.
Цель работы заключается в выявлении основных факторов, влияющих на формирование самооценки детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития, а также анализ методов коррекционной работы, направленных на улучшение психологического состояния и уверенности в себе этих детей.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Общественные и межличностные отношения невербальное общение и его виды диалог как форма общения
Стоимость: 700 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Роль семьи в воспитании анамального ребенка слух зрение двигательного аппарата речь
Стоимость: 800 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Тема виды классификаций основных направлений психологической помощи
Стоимость: 800 руб.
– стереотипизированный образ человека, создаваемый в сознании другого субъекта во время коммуникации.К субъектам имиджа относят:Определение имиджу можно дать разное, например: – создает имиджеформирующую информацию, т.е. это сведения, которые считаются базой для формирования мнения о личности.Для ….
Читать дальшеКлючевое понятие и проблема возрастной психологии заключается в понятии «развитие». Категория «развитие» в психологии в науке считается общей, она обладает основополагающим значением. (например, ребенка по годам) может проходить в качестве направленного, закономерного изменения с проявлением в резу….
Читать дальшеПредметом психологии и этики делового общения является содержание делового общения как реального явления общественной жизни. В деловом общении между партнерами всегда есть взаимодействие, которое ведет к достижению определенной цели.Во время делового общения между партнерами завязываются отношения ….
Читать дальшеСтадия элементарной сенсорной психики характеризуется примитивными элементами чувствительности, которые не выходят за пределы простейших ощущений. А.Н. Леонтьев определил «чувствительность», как способность к ощущению. Это нечто генетическое иное, как раздражимость относительно воздействий среды, к….
Читать дальше
