Задание
практическая часть дипломная работы. Тема диплома: Исследовательский подход к формированию у младших школьников вычислительных умений (на примере деления многозначных чисел). Преподаватель просит работу начать писать с конца, т.е. с практической части. Сначала надо провести анализ учебника М.И.Моро Математика 4 класс. Затем выбрать задания, при объяснении которых можно использовать исследовательский подход (в помощь учебник Истоминой). К ним написать фрагменты уроков методически правильно. И на экспериментальном классе (20учеников) проследить, что при использовании исследовательского подхода вычислительный навык деления многозначных чисел улучшился.Как я понимаю, это должно быть 2 параграфа. Объём практической части приблизительно 30 стр.
ПОтребовалась минимальная доработка из-за ошибок дипломного руководителя, проблем и притензий не имею, спасибо за помощь.
Отличная работ, автор молодец, выполнили все в срок
Отличная работа, оперативно .грамотные специалисты! Быстрая и оперативная обратная связь! Отличная команда менеджером и исполнителей!!! Мне подготовили материал всего за 14 дней!
Все было сделано быстро,качественно и в положений срок. Все мелкие недочёты тут же исправлялись. Быстро идут на контакт)
Благодарю за прекрасную работу! Ребята всегда на связи, быстрые решения и индивидуальный подход, чувствуется забота о клиенте.
Спасибо большое за работу , защитилась на хорошо
Вовремя прислали доработку,спасибо
все прошло хорошо, спасибо
Спасибо за работу! Получила по защите "отлично" !!
Хочу сказать огромное спасибо сайту zaochink.ru!Прекрасная работа автора,отзывчивый менеджер !Всё просто супер !на высшем уровне !!!!рекомендую )))))
Дипломная работа по педагогике посвящена исследовательскому подходу к формированию у младших школьников вычислительных умений с использованием примеров деления многозначных чисел. Данная тема актуальна и важна, так как вычислительные навыки являются неотъемлемой частью образования каждого ребенка в современном мире.
В работе рассматривается метод формирования умений деления многозначных чисел среди младших школьников с использованием исследовательского подхода, который позволяет развивать творческое мышление, логику и аналитические способности у учащихся.
Основные цели и задачи работы включают в себя изучение теоретических аспектов обучения вычислительным навыкам, разработку и апробацию методик работы с младшими школьниками, а также анализ эффективности и результативности применения исследовательского подхода к обучению делению многозначных чисел.
Работа состоит из введения, необходимой теоретической базы, описания методики проведения исследования, выводов о полученных результатах и рекомендаций по дальнейшему развитию исследования в данной области.
Педагогические аспекты формирования умений деления многозначных чисел у младших школьников рассматриваются в работе в контексте современных образовательных требований и методов, что делает данный исследовательский подход актуальным и перспективным для развития образования в данной области.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Повышение роли семьи в сохранении здоровья ребенка в период подготовки к школе
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Особенности восприятия школьниками основ православной культуры
Стоимость: 7200 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Стоимость: 500 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Развитие эталлонных представлении о цвете и форме уственно отсталых дошкольников
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Методика подготовки студентов педагогических вузов к внеклассной работе по английскому языку
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Игра как средство развития познавательного интереса в курсе окружающий мир
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Особенности преподавания русского языка как иностранного
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Стоимость: 9600 руб.
Личностно-ориентированный подход имеет ряд своих сложностей в реализации. В условиях современного мира его нужно не только сохранять, но и уметь совершенствовать.Что такое личностно-ориентированный подход? Это метод, помогающий усовершенствовать систему образования. – это концентрация внимания педа….
Читать дальшеГлавная цель воспитания неизбежно находит отражение в уровне развития общества, его производительных силах, производственных, экономических, правовых отношениях и истории общественных традиций. Подрастающее поколение и каждый человек в отдельности испытывает на себе влияние множества факторов. Еще ….
Читать дальшеД.Б. Эльконин вместе с В.В. Давыдовым, вырабатывая теоретические идеи Л.Н. Выготского, разрабатывали большой круг проблемной детской и педагогической психологии. Центром и темой для проведения исследования Эльконина служили детский мир, глубинные законы психологического формирования ребенка. По Эль….
Читать дальшеНепрерывность образования – это процесс роста образовательного потенциала человека (как общего, так и профессионального) на протяжении всей его жизни, согласующийся с потребностями личности и социума.Для современного общества оптимальным является применение системы непрерывности образования, как по….
Читать дальше
