Задание
План: 1. Понятие и система источников конституционного права в странах с романо-германской правовой системой. 2. Система законодательства в ФРГ и Италии. 3. Публично-правовой договор как источник конституционного права ФРГ и Италии. 4. Влияние решений Федерального Конституционного Суда ФРГ и Конституционного Суда Италии на систему законодательства ФРГ и Италии. При написании контрольной работы необходимо следовать плану! Контрольная работа должна содержать максимальное количество ссылок на нормы конституций. Объем контрольной работы не должен превышать 20-25 страниц. В работе должны содержаться введение, где должны быть обозначены основные тезисы, которые будут подтверждены или опровергнуты далее в тексте работы. В работе также должно быть заключение, где содержаться основные выводы по контрольной работе. Самостоятельные выводы по итогам анализа норм конституций должны также присутствовать в каждой части контрольной работы.
Все сделано в лучшем виде, все сроки соблюдены. Очень быстро среагировали на просьбу сделать доработку, благодаря качественной работе сессия сдана!
Здравствуйте. Все хорошо. Контрольную работу после корректировки сдала сразу. Спасибо Вам.
Хоть работа была принята не с первого раза, но все доработки были сделаны.
Спасибо,сделано быстро,правильность ещё не знаю,но всё написанно корректно,даже с развернутыми ответами на задачи и вопросы,спасибо исполнителю .
Работа выполнена быстро и грамотно.
Очень быстро выполнили работу, даже не верилось
Очень оперативно, спасибо!
Спасибо. Оценка отлично за все задания!
ЗАКАЗ №1007910 Предмет:химия Работой более, чем довольна) Автор учел все наши пожелания и сдал работу раньше-спасибо за труд! Отдельная благодарность нашему менеджеру Бабич Людмиле! Всем здоровья и удач!!!
Я доволен сроками и качеством выполнения работы и после возвращения на доработку быстро работа была доработана. В дальнейшем буду пользоваться Вашими услугами и всем буду рекомендовать только Вас.
Данная контрольная работа посвящена изучению источников конституционного права в странах с романогерманской правовой системой на примере Федеративной Республики Германия (ФРГ) и Италии. В ходе работы будет проанализировано, какие источники лежат в основе конституционного права данных стран, особенности их взаимодействия и влияния на законодательство.
Подробное изучение источников права в конституционном контексте позволит понять основные принципы формирования и функционирования конституционного строя в различных странах, а также выявить сходства и различия между романогерманской правовой системой ФРГ и Италии.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Конституционное право
Конституционная юстиция в зарубежных странах
Стоимость: 500 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Конституционное право
Конституционное право зарубежных стран
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Конституционное право
Тема конституционное право как отрасль права
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Конституционное право
Темаконституционноправовые нормыпонятияособенностивиды
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Конституционное право
Конституционное право зарубежных стран
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Конституционное право
Дать комментарий к одной из статье конституции которое закрепляет одно конкретное право
Стоимость: 300 руб.
Закон о прокуратуре трактует надзорные действия за исполнением законности правовых актов как одно из главных направлений надзорной деятельности. Формулировка предмета этой отрасли тоже говорит об этом. Вся работа в данной области выстраивается согласно организационно-распорядительных актов Генераль….
Читать дальшеИсторический период в воспитании и обучении детей характеризуется смешиванием традиций и христианства.Во время процесса обучения и воспитания использовалась учебная литература, привезенная из Византии, как учение Иоанна Златоуста . Образование в Киевской Руси зарождалось благодаря росту городов и о….
Читать дальшеСтруктурные компоненты целостного педагогического процесса – это:Педагогическое воздействие и взаимодействие характеризуются целью. Только тогда это можно рассматривать в качестве организованного и управляемого процесса.Содержание педагогического процесса считается сложным и неоднозначным вопросом.….
Читать дальшеСоциальная общность – это социоисторическая система, которая представляет собой сложнейшую структуру, жизнедеятельность которой зависит от ряда феноменов внутреннего и внешнего происхождения. Здесь могут быть и природные, и социальные явления, процессы и т.п. Все эти факторы оказывают влияние на жи….
Читать дальше
