Задание
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Благодарю за консультацию, с Вашей помощью я смог успешно написать работу!
Вы настоящие профессионалы своего дела, Спасибо Вам огромное за помощь и шикарную работу, качество на высоте, все пожелания учли и сделали даже раньше чем надо было я в восторге, теперь будем обращаться за всеми работами для универа только к Вам
Работа выполнена в срок, оформлена по всем правилам. Оценена преподавателем на 5.
Всё супер!! Работу приняли!
Как возвратить деньги на карту обратно?
Здравствуйте. Как воспользоваться бонусом 500 руб. при оплате?
Спасибо "Заочник" за оперативно выполненный заказ, работа выполнена качественно!
Все хорошо, получила 4
Отлично!!!!Курсовую делали долго, перед самым показом преподавателю выяснилось, что не готово, поменяли автора. Первая версия курсовой преподавателю не понравилась, но автор не отказался от корректировки и вместе со мной дорабатывал проект. спасибо! Итог-оценка отлично
Спасибо. Курсовую защитила. Руководитель хвалил за работу. Понравилось как раскрыта тема.
В современном образовании важное значение придается вопросам инклюзивного обучения, в том числе обучения людей с нарушениями зрения. Тифлопедагогика является отраслью специальной педагогики, направленной на обучение и интеграцию людей с ограниченными возможностями зрения в образовательный процесс.
Данная курсовая работа посвящена истории развития тифлопедагогики, а также ее актуальным проблемам в современном обществе. Студент проведет анализ ключевых моментов развития тифлопедагогики, выявит основные этапы становления этой области знаний и проследит влияние научных и практических открытий на учебный процесс для людей с нарушениями зрения.
Прохождение выполнения данной курсовой работы позволит студенту более глубоко понять суть и значение тифлопедагогики, рассмотреть ее в контексте исторического развития и определить актуальные проблемы, требующие решения в сфере образования людей с нарушениями зрения.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Методы воспитания в дворянских семьях были ориентированы на определенный идеал, сущностью «нормативного воспитания», применяемого к детям дворянского происхождения, было формирование личностных качеств соответственно конкретному образу. В основу этого образа входили такие качества как: честность, б….
Читать дальшеДля детальной характеристики понятия “педагогика”, следует понимать, в чем заключается историческая миссия образования. Определению, как и самому процессу, очень много лет. За все года различные авторы, играющие ключевые роли в истории, давали множество собственных описаний и характеристик педагоги….
Читать дальшеИсточником функционирования и развития педагогического процесса являются противоречия. – это положение, при котором что-то одно исключает другое, несовместимое с ним. является именно противоречие. Оно оказывает влияние на развитие и совершенствование процесса.В современной педагогике противоречия и….
Читать дальше– это процесс количественных и качественных преобразований, движущей силой которых является разрешение противоречий между многообразными факторами воздействия на ученика и целостным становлением его как личности.Система педагогических противоречий выделяет внешние и внутренние противоречия. Они пр….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальше
