Задание
использование статей, научной литературы и т.п. с ссылками. На каждую часть не менее 10 листов, список литературы не менее 20 позиций оглавление введение 1,5 стр 1.глава 1 1.1 теоретические основы агрессии 1,1,1 понятие агрессии, виды 1,1,2 особенности проявления агрессии в детском возрасте 1,1,3 факторы и причины влияющие 1,1,4 способы коррекции 1,2 теоретические основы тревожности 1,2,1понятие тревожности и тревоги, виды 1,2,2 особенности проявления тревожности у детей 1,2,3 факторы и причины влияющие 1,2,4 способы коррекции выводы список литературы
Хочу выразить огромную благодарность за помощь в написании курсовой работы. Работа прошла с успехом проверку на плагиат. Защитила на работу на отлично. Буду вас рекомендовать!
Спасибо большое автору и менеджеру. Автор выполнял все максимально оперативно. Я рада и максимально довольна рузультатом! СПАСИБО!!!
Работу сдала, поставили оценку хорошо Всем довольна, спасибо)
спасибо за качественно выполненную работу!
Оперативность, профессионализм.
Всё хорошо, работа выполнена хорошо.
Большое спасибо! Поставили "отлично"
Все отлично, работу выполнили за кратчайший срок, спасибо
Спасибо за курсовую сдал на отлично!
Графическая часть работы сделана отлично, спасибо автору. Отдельное спасибо менеджеру Татьяне Царенко.
Данная курсовая работа посвящена изучению агрессивности и тревожности у детей в подростковом возрасте, предметом исследования является психология личности.
Агрессивность и тревожность – это актуальные психологические характеристики, которые могут сильно влиять на поведение и эмоциональное состояние подростков. В данном исследовании мы поставили перед собой цель изучить их проявления, факторы, влияющие на их развитие и возможные пути коррекции.
Анализ агрессивного и тревожного поведения у детей в подростковом возрасте имеет важное значение как для понимания особенностей психического развития данной возрастной группы, так и для разработки методов помощи и поддержки со стороны педагогов и психологов.
Курсовая работа представляет собой обобщение теоретических знаний по данной проблеме, проведение анализа исследований и предложение практических рекомендаций по улучшению психологического состояния детей.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология личности
Особенности коммуникативнолидерских способностей подростков
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология личности
Раннее эмоциональное общение между матерью и ребенком от рождения до года
Стоимость: 1300 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология личности
Особенности структуры мотивационной сферы менеджеров отдела продаж
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология личности
Психологический рост виды сопротивления и способы совладания с ними фперлз
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология личности
Гендерные различия семейных установок в молодых семьях
Стоимость: 2600 руб.
Социально-психологическая мысль и наука прошла несколько этапов своего становления.Начальные знания в этом направлении присутствуют у древнегреческих и древнекитайских ученых Аристотеля, Гераклита, Гиппократа, Конфуция, Суньцзы и других. Ими описаны особенности характера людей, общественное предназ….
Читать дальшеМежбюджетные трансферты – это один из многих способов каталогизации средств между бюджетами, наравне с системой процентных отчислений.Руководствуясь ст. 6 БК РФ, можно определить межбюджетные трансферты как процедуру выделения капитала от одного бюджета бюджетной структуры Российской Федерации друг….
Читать дальшеКлючевым моментом для назначения экспертизы судебного органа является определенная потребность органа расследования в процессе применения специальных знаний в конкретной форме проведения исследования для установления обстоятельств события, которое разбирается в соответствии со 195 статьей Уголовног….
Читать дальшеК перечню стран Тропической Африки стоит отнести те из них, что располагаются западнее низовьев Нигера и Нигерии. Если исключить государство Мали, все данные страны обладают относительно небольшими территориями, а некоторые из них и вовсе очень маленькие. Компенсацией за небольшую площадь можно наз….
Читать дальше
