Задание
Мне нужен констатирующий эксперимент, где есть методики по изучению у детей (нормально развивающихся и детей с нарушениями слуха) навыков самообслуживания в процессе разных видов деятельности (одевание, обувание,самостоятельная еда, навыки опрятности). Также нужна теоретическая часть.
Всё быстро и качественно. Все недочеты по оформлению были оперативно исправлены. По содержанию все отлично.
Работу я оформляю ни первый раз. Очень довольна. Качественно выполненная работа. Менеджеры очень вежливые. Даже, если есть какие-то замечания по работе. Бесплатно все корректируется. Спасибо!
Сделали все довольно в быстром режиме, расчеты приняли с первого раза, быстро смогли исправить требования преподавателя по чертежу.
Антиплагиат шикарный. Спасибо!
Ребята отлично справились со своей задачей. Курсовая сдана вовремя, даже раньше положенного срока. Тема была очень сложная, я даже не знала, где литературу и материал искать. Но автор все нашел и грамотно выполнил. Огромное спасибо! Заказываю уже вторую курсовую, ибо времени самой писать нет, а на сайте Заочник сделают ничуть не хуже!
Спасибо огромное, очень довольна Качественно
Спасибо, все замечательно! Дисциплина закрыта в срок.
Спасибо что учли все пожелания)
Мне очень нравится ! Спасибо!
Очень довольна работой менеджера. Спасибо большое,Вероника!
Настоящая курсовая работа посвящена изучению формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями слуха. Способность к самообслуживанию является важным показателем развития личности ребенка и влияет на его адаптацию в обществе.
Данная курсовая работа представляет собой констатирующий эксперимент, проведенный с участием детей как с нарушениями слуха, так и нормально развивающихся детей. Исследование включает анализ навыков самообслуживания в различных ситуациях: одевание, обувание, самостоятельная еда, навыки опрятности.
Изучение формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста является актуальной проблемой современного педагогического образования. Этот процесс требует специального подхода и разработки индивидуальных методик для детей с нарушениями слуха.
Тема курсовой работы заключается в изучении эффективности формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями слуха, а также разработке рекомендаций для повышения уровня их самостоятельности в повседневной жизни.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
В условиях современной системы отечественного образования, то есть в состоянии изменяющихся социально-экономических, политических и культурных условий, возрастает роль переосмысления, изменения задач воспитания в соответствии с новыми актуальными требованиями современности.В рамках интеграции росси….
Читать дальшеФункции и направления деятельности классного руководителя определяются содержанием, формами и методами. Наиболее значимыми факторами работы педагога в качестве классного руководителя являются:Ознакомление с личностью воспитанника происходит посредством разнообразных методик, доступных классному рук….
Читать дальшеКлассный руководитель использует разные формы работы для взаимодействия школы и семьи. В общем виде выделяют формы работы школы с семьей: индивидуальные, групповые и коллективныеУчитель, посещающий дом ученика, выясняет условия домашнего воспитания, а именно, семейный климат, особенности взаимоотн….
Читать дальшеВнеурочная работа подразумевает использование самых разнообразных форм организации учащихся.Исходя из степени пригодности или других форм, для решения различных воспитательных задач их классифицируют на , которые получают определенную направленность, зависящую от целей и содержания лекции, урока ил….
Читать дальше
