Задание
Объём: 3 страницы Список литературы.
Содержание отлично, к сожалению 1 день задержки по срокам. Менеджер предупредила.
Сделали быстро и качественно. Работу приняли с первого раза. Большое вам спасибо, не первый раз выручаете!
Очень качественный текст, отличная организация процесса
работа была выполнена качественно и в срок.
Все преподавателю понравилось!)
Все шикарно!
отлично
Проблем со сдачей не возникло. Получила 5)))
Дружелюбный и отзывчивый менеджер)
5.Отлично
Реферат, посвященный классноурочной системе обучения, разработанной выдающимся педагогом Я.А. Коменским, представляет собой исследование принципов, лежащих в основе этой системы и их актуальность в современном образовании.
В работе анализируются основные принципы классноурочной системы, включая индивидуализацию обучения, разнообразие учебных методик и активное использование учебного материала. Особое внимание уделяется роли учителя в процессе обучения, его педагогическим принципам и методам взаимодействия с учениками.
Исследование также касается вопросов актуализации классноурочной системы в современных условиях, учитывая изменения в образовательном процессе и новые требования к обучению. Оценивается возможность применения принципов Я.А. Коменского в современных школах и колледжах.
Цель работы - дать полное представление о классноурочной системе обучения Я.А. Коменского, ее особенностях и преимуществах, а также оценить ее значимость для современного образования.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Тема память дошкольников с интелектуальной недостаточностью
Стоимость: 600 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1200 руб.
Любые управленческие процессы так или иначе подразумевают установление контроля над определенной системой с целью выяснить, насколько ее деятельность производительна и результативна. В сфере педагогики это особенно важно, поскольку контроль является залогом успешности образовательного процесса. Это….
Читать дальшеВ основе учебного материала лежат предметные знания, которые являются системой различных понятий – технических, научных, технологических, определенным образом организованных и сформулированных. называются те научные знания, которые в ходе процесса обучения преобразуются в учебные.Все научные знани….
Читать дальшеОсуществление образовательно-воспитательного процесса требует правильного использования совокупностей методов обучения. Современная литература рассматривает существование нескольких подходов понимания метода обучения.Метод обучения рассматривается как упорядоченная деятельность педагога и учащихся,….
Читать дальшеОсновная часть процесса обучения включает в себя контроль. Его делят на вида: предварительный, текущий, периодический, итоговый.Прослеживается его важность, так как характер изучения новой темы зависит от степени усвояемости прошлой. Если педагог не владеет такой информацией, то он не способен гра….
Читать дальше
