Дипломная работа по педагогике: «Конструирование на уроках технологии как средство развития логического мышления у младших школьников» заказ № 996970

Дипломная работа по педагогике:

«Конструирование на уроках технологии как средство развития логического мышления у младших школьников»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Нужна помощь профессионала в выполнении дипломной работы. Сроки очень сильно ограничены.

Срок выполнения от  2 дней
Дипломная работа по педагогике: «Конструирование на уроках технологии как средство развития логического мышления у младших школьников»
  • Тип Дипломная работа
  • Предмет Педагогика
  • Заявка номер 996 970
  • Стоимость 5600,0 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 07.02.2016
Выполнено: 11.02.2016

Как оформить заказ на дипломную работу По предмету Педагогика, на тему «Конструирование на уроках технологии как средство развития логического мышления у младших школьников»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнениии дипломной работы по педагогике

Хореография
Вид работы:  Дипломная
Объем:  110 страниц Срок:  14 дней

Обращался не в первый раз и вновь очень доволен результатом. В прошлый раз была нужна курсовая, теперь диплом. Четко и быстро сработали, не подвели! спасибо!

Аватар
Психология
Вид работы:  Дипломная

Благодарю за работу. Всегда быстрые ответы и все вовремя.

Аватар
Строительство
Вид работы:  Дипломная

Хочу выразить благодарность команде заочник, за быстрый отклик менеджеров и своевременное исполнение есть конечно мелкие недочёты, но в общем плане все отлично. Сдача ДП прошла успешно.Спасибо

Аватар
Логистика
Вид работы:  Дипломная

Добрый день! Сперва у нас были какие-то недопонимания, потом все же нашли общий язык. Все устроило, кроме как никаких объяснений от автора, откуда взялась та или иная цифра, так как у автора к сожалению, нет черновиков, а так он не помнит.. своим взглядом увидела много ошибок, во второй главе одна информация о сотрудниках, а в третьей главе совсем другой персонал.. благо это не заметил преподаватель. Проверка антиплагиат ВУЗ показал 65% оригинальности, а запрашивала я 70%. Но так как на выполнение работы у компании было чуть больше месяца, они справились с работой. Могу рекомендовать! Спасибо.

Аватар
Управление персоналом
Вид работы:  Дипломная

Сначала работу сделали плохо, 1 автор, который занимался ей, преподаватель работу не принял совсем. Потом с менеджером договорились, отдать эту работу другому автору, тогда, со всеми доработками, автор сделал на отлично. По антиплагиату работа прошла на 70%, это хороший результат. Благодарю!

Аватар
Гостиничное дело
Вид работы:  Дипломная

Были местами недопонимания с автором, но в целом вся работа была выполнена, остался доволен

Аватар
Мировая экономика
Вид работы:  Дипломная

хорошая работа, выполнялась в срок, требовались уточнения и расчеты к таблицам, все замечания учтены

Аватар
Экономика
Вид работы:  Дипломная

все прошло хорошо, спасибо

Аватар
Уголовное право
Вид работы:  Дипломная

Спасиб,, все отлично

Аватар
Информационные технологии
Вид работы:  Дипломная

Спасибо за терпение

Аватар

Пример фрагмента дипломной работы по педагогике, который вы можете получить

«Конструирование на уроках технологии как средство развития логического мышления у младших школьников»

Дипломная работа: Конструирование на уроках технологии

Дипломная работа посвящена изучению важности конструирования на уроках технологии как средства развития логического мышления у младших школьников. Эта тема имеет огромное значение для современной педагогики и психологии обучения, так как конструирование является эффективным способом развития когнитивных навыков у детей.

  1. Актуальность проблемы
  2. Введение конструирования на уроках технологии в образовательный процесс поможет более глубокому пониманию материала, развитию абстрактного мышления и логического мышления у учащихся. Это актуально в свете постоянных изменений в образовании и потребности в подготовке учеников к современному информационному обществу.

  3. Цель и задачи исследования
  4. Целью данной работы является изучение влияния конструирования на уроках технологии на развитие логического мышления у младших школьников. Для достижения этой цели были выделены следующие задачи: анализ методик конструирования, определение влияния уроков технологии на психологические процессы учащихся, оценка эффективности использования конструирования в образовательном процессе.

  5. Методология исследования
  6. В рамках исследования были использованы различные методы, включая анализ научной литературы, проведение экспериментальных занятий с учащимися, наблюдение за процессом обучения и тестирование результатов.

В результате выполненной работы были получены ценные данные о влиянии конструирования на уроках технологии на развитие логического мышления у младших школьников. Полученные результаты могут быть использованы педагогами и специалистами в области образования для улучшения образовательного процесса и подготовки учащихся к современной жизни.

Закажи Дипломную работу с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!
Похожие заявки по педагогике

Тип: Дипломная

Предмет: Педагогика

Особенности разработки дистанционных курсов в scorm

Стоимость: 4300 руб.

Тип: Дипломная

Предмет: Педагогика

Формирование связной диалогической речи у дошкольников с заиканием

Стоимость: 5400 руб.

Тип: Дипломная

Предмет: Педагогика

Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста

Стоимость: 5200 руб.

Тип: Дипломная

Предмет: Педагогика

Нестандартные задачи в обучении математике

Стоимость: 4700 руб.

Теория по предмету «Педагогика»
Противоречия

Источником функционирования и развития педагогического процесса являются противоречия. – это положение, при котором что-то одно исключает другое, несовместимое с ним. является именно противоречие. Оно оказывает влияние на развитие и совершенствование процесса.В современной педагогике противоречия и….

Читать дальше
Средства обучения

Ни один из методов обучения не может обойтись без средств обучения. Благодаря им можно значительно повысить эффективность учебного процесса, на практике реализовать принцип наглядности, облегчают процесс познания и осмысления полученной информации.Прежде чем мы начнем разговор о том, что такое сред….

Читать дальше
Сущность и концепции воспитания

Начало третьего тысячелетия в отечественной образовательной системе – время формирования новой культуры воспитания, основными характеристиками которой выступает антропоцентризм, демократизм, плюрализм и вариативность социально-воспитательных педагогических стратегий, концепций в воспитании. понимае….

Читать дальше
Требования к учебникам

Учебники выступают в качестве одного из основных средств образования, поскольку в них по пунктам перечислены этапы изучения учебного предмета (частично или полностью) в строгом соответствии с программой. Предполагается как самостоятельная работа ученика с учебником при выполнении домашнего задания,….

Читать дальше
Тесты по предмету «Педагогика»
Тест по теме «Тест с ответами по теме социальная педагогика»
Вопрос:
К мегафакторам социализации относятся…
Варианты ответа:
  1. планета, город, село
  2. космос, планета, мир
  3. общество, этнос, страна
  4. мир, страна, этнос
Вопрос:
В структуру микросреды развития личности входят…
Варианты ответа:
  1. неформальные объединения, компании
  2. культура общества и региона
  3. семья и родственники
  4. коллектив класса, школы
  5. средства массовой коммуникации
Перейти к тесту
Тест по теме «Тест с ответами по предмету педагогика и психология»
Вопрос:
Факты, закономерности и механизмы психики являются предметом изучения в:
Варианты ответа:
  1. когнитивной психологии
  2. гештальтпсихологии
  3. бихевиоризме
  4. отечественной психологии
Вопрос:
Основной задачей психологии является:
Варианты ответа:
  1. коррекция социальных норм поведения
  2. изучение законов психической деятельности
  3. разработка проблем истории психологии
  4. совершенствование методов исследования
Перейти к тесту