Задание
Следует пользоваться стандартными пакетами Microsoft Word, формулы набирать в Microsoft Equation, рисунки вставлять в текст стандартным образом.
работа принята преподавателем. отправляли на доработку, сделали быстро, спасибо
хорошая работа, оценка 5
Спасибо большое , за быстрое выполнение
Работу приняли с первого раза, без корректировок. Буду заказывать ещё у вас
Огромное спасибо!!! Все работы оценены на высший балл и похвала в коментах от преподавателей. я всегда буду с вами!!!
Все отлично преподаватель большой молодец
Заказ выполнен на Высший бал. Автор и Менеджеры просто супер! Спасибо Вам!
спасибо большое,очень помогли)
Приятная девушка :)
Работа просто блеск!!!!! Спасибо большое!!!! До встречи осенью, на следующем курсе!!!
Тип: Контрольная работа
Предмет: Математический анализ
Типовой расчет на темы кратные интегралы векторный анализ
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Математический анализ
Математическая логика и теория алгоритмов
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Математический анализ
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Математический анализ
Интегралы дифференциалы сходимость
Стоимость: 700 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Математический анализ
Кратные интегралы векторный анализ
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Математический анализ
Работа нужна ноября утром в максимум
Стоимость: 800 руб.
Из этой статьи вы узнаете:Для начала введем определение «извлечение корня».Извлечение корня — процесс нахождения значения корня.При извлечении корня -ной степени из числа a, мы находим число , -ная степень которого равняется . Если мы нашли такое число , можно утверждать, что корень извлечен.Выраже….
Читать дальшеПрямую линию в прямоугольной системе координат можно задать с помощью канонического уравнения. В этой статье мы расскажем, что это такое, приведем примеры, рассмотрим связи канонических уравнений с другими типами уравнений для этой прямой. В последнем пункте мы разберем несколько задач на закреплен….
Читать дальшеТема совокупностей уравнений и др. систем, как правило, в рамках школьного курса представлена скупо. В 10-11 классе она изучается совсем недолго. Мы считаем, что это неверный подход, поскольку совокупности - прекрасный способ оформления привычных решений при работе с неравенствами и уравнениями, по….
Читать дальшеДанная статья посвящена рассмотрению сократимых и несократимых дробей. Приведем примеры, дадим определения сократимых и несократимых дробей. Выясним, как определить, можно ли сократить конкретную дробь.Все обыкновенные дроби вида можно разделить на сократимые и несократимые. Разделение объясняется….
Читать дальше