Задание
30 страниц, 80% оригинальности
Спасибо большое автору за работу. Курсовую сегодня защитил на "отлично"! В самом начале были задержки по выполнению, но в дальнейшем было всё супер, даже дороботку выполнили в срок. Спасибо менеджеру Кристине за двустороннюю связь и выполнение пожеланий!
Спасибо, за работу. Понравилось как автор выполнил данный заказ, учитывая все требования и сроки. Также выражаю благодарность менеджерами, которые всегда на связи, чтобы уточнить какие-либо детали по заказу. Я довольна выполненной работой. Преподаватель проверил, особых нареканий нет. Буду пользоваться данным сервисом ещё не один раз)
Работа выполнена в срок, в целом хорошая но недочеты преподаватель находила и не раз. Не смотря на это,ставлю пять (5) балов из пяти ( 5). С доработкой не затягивали, исправляли и с каждым разом все лучше и лучше!! Защитила на 5. Урра!!
Огромное спасибо моим менеджерам! Лицкевич Екатерине, Александру! Возникали проблемы с курсовой! Но, ребята поддерживали, и находили пути решения возникших проблем! Вера в вашу Команду сохранилась! Отдельное спасибо Автору, которому пришлось дорабатывать курсовую. Дочь защитила на "4"! ( пятерки преподаватель практически не ставит ))) СПАСИБО!
Спасибо большое , выполнено в кратчайший срок
все хорошо, претензий можно сказать, что и нет. не максимум только потому что нет предела совершенству)))
Работу защитила. Всё хорошо. Спасибо!
Спасибо за то ,что вы есть )
Классно , спасибо!
Спасибо менеджеру!
Данная курсовая работа посвящена исследованию мотивационного комплекса педагога, его особенностей и влияния на образовательный процесс. В ходе исследования были выявлены основные принципы мотивации, которые лежат в основе успешной педагогической деятельности.
Исследование включает в себя обзор современных теорий мотивации, анализ психологических аспектов формирования мотивации у учащихся, рассмотрение педагогических методов, способствующих стимулированию учебной активности. Целью работы является выработка эффективной концепции мотивационного комплекса для педагогов, способной повысить результативность образовательного процесса.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Разобраться в понятии, что такое содержание образования можно ответив на вопрос «чему учить?».Существует высказывание, принадлежащее В. П. Тихомирову, позволяющее понять, чем является содержание образования и каково его место в образовательной системе современности.– это король, а технологии образо….
Читать дальшеПонятие «форма организации учебной работы» начинается от латинского слова forma, означающего «внешний вид».Под понимается способ организации учебно-воспитательного процесса. При формулировании понятия формы обучения оно рассматривается как «устойчивая, исторически сложившаяся и завершенная логичес….
Читать дальшеВ основе учебного материала лежат предметные знания, которые являются системой различных понятий – технических, научных, технологических, определенным образом организованных и сформулированных. называются те научные знания, которые в ходе процесса обучения преобразуются в учебные.Все научные знани….
Читать дальшеДеловая игра оказывает положительное влияние на восприятие подопечными окружающего мира, дает возможность приобрести некоторый опыт принятия решений, а также способствует формированию характера и элементов поведения детей. Для педагога деловая игра является одной из лучших возможностей для осуществ….
Читать дальшеВ наше время вопрос прямого общения между людьми и развитие активных форм учебного общения в школе приобретает крайне острый характер. В большей части случаев, классические уроки не дают возможности расширить методы общения из-за необходимости соблюдения дисциплины и существенного объема материала,….
Читать дальше
