Задание
это будет вторая глава дипломной работы.<br /> план.<br /> 1.1 современные представления об онр.<br /> 1.2 клиническая типология<br /> 1.3 психолого-педагогическая классификация<br /> 1.4 особенности моторного развития познавательной сферы.<br /> выводы по первой главе<br /> 2.1 характеристика детей- участников эксперимента (8-15 чел)<br /> 2.2 методы обследования<br /> 2.3 методы изучения личностных особенностей детей (рисуночный тест-человек, рисунок семьи, метод рене-желе, несуществующее животное, результаты личностного обследования детей, результаты анкетирования родителей)<br /> выводы по второй главе<br />
Работа была сделана на отлично! Все было написано в кротчайшие сроки
Работа оценена на 4. Рецензия преподавателя: Курсовая работа подготовлена на актуальную тему. Содержание работы в целом соответствует заявленной автором теме. Имеются некоторые замечания к содержанию и оформлению курсовой работы. Самостоятельно убрал 3 главу, так как нужно было сократить объем по требованию преподавателя. никаких претензий не имею, автору и менеджеру большое спасибо!
Сделали быстро, намного раньше заявленного срока, работу преподаватель принял, всё отлично, спасибо!!!
Большое спасибо! Очень помогли. Работа выполнена качественно. Проверку прошла
Преподаватель выполнила свою работу на хорошо без замечаний, спасибо) хотя, конечно, за 4000р могло быть и лучше)
Всё замечательно, спасибо автору!
Как всегда на высшем уровне
Класс!
Спасибо автору за саму работу и отдельно - за доработку. Замечаний по работе не было. Работа прошла проверку на "антиплагиат". Все было выслано в срок. Я защитилась.
Сделали работу быстро и качественно, поправки внесли оперативно и качественно
Курсовая работа "Коррекция личностных и речевых нарушений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОНР)" по педагогике является актуальной и важной задачей современного образования. В данной работе рассматривается проблема личностно-речевого развития детей дошкольного возраста с ОНР, а также методы и подходы к их коррекции и развитию.
В ходе исследования в курсовой работе рассматриваются основные принципы коррекционной педагогики, а также специфика работы с детьми с ОНР. Автор проанализировал различные методики коррекции и подходы к развитию личности и речи детей данной категории. В работе рассматриваются как индивидуальные методы коррекции, так и групповые занятия, способствующие развитию коммуникативных навыков и самооценки у дошкольников.
В результате выполнения данной курсовой работы студент получил ценный опыт работы с детьми с особенностями развития, а также научился применять педагогические методики и техники для успешной коррекции личностных и речевых нарушений.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Современные условия системы образования говорят о потребности организации учебно-воспитательного процесса таким образом, чтобы каждый из учащихся смог проявить активность, самостоятельность, творчество при активизации деятельности педагога, направленные на формирование познавательного интереса млад….
Читать дальшеДля воссоздания и развития общества существует условие, иначе говоря, потребность в обеспечении усвоения подрастающим поколением нажитого социального опыта. При наличии противоречий между величиной содержания образования и его недостаточным усвоением появляется дидактика в качестве отрасли знания и….
Читать дальшеНепрерывность образования – это процесс роста образовательного потенциала человека (как общего, так и профессионального) на протяжении всей его жизни, согласующийся с потребностями личности и социума.Для современного общества оптимальным является применение системы непрерывности образования, как по….
Читать дальшеподразумевается некоторое сочетание основных признаков поведения, проявляющихся в ходе общения. - это сложившаяся система способов и приемов, которые педагог использует при взаимодействии с обучающимися, их родителями и другими педагогами.Как правило, стиль общения учителя с учениками является отр….
Читать дальше
