Реферат по истории: «Культура россии в начале хх в» заказ № 624897

Методические рекомендации по выполнению рефератов. Предъявляются следующие общие требования: Тема письменной работы выбирается студентом из имеющегося перечня или формулируется самостоятельно, согласовывается с преподавателем и учитывается на кафедре. Подбор литературы. Преподавателю целесообразно рекомендовать студентам использовать не только учебники и учебные пособия, но и монографии, диссертации, справочники, словари, журнальные статьи, сборники научных трудов, материалы научных конференций и др. При выполнении письменных работ нужно использовать фонды как библиотеки института, так и больших универсальных и специализированных библиотек, имеющихся в регионе. Кроме предложенного преподавателем списка литературы, необходимые источники можно подобрать в предметных и алфавитных каталогах библиотек. Ценную информацию о необходимой литературе по выбранной теме можно почерпнуть из: – библиографических указателей в книгах, где даются сведения о других изданиях по этой тематике; – указателей журнальных статей, часто публикуемых в конце последних номеров журналов; – специальных справочных библиотечных изданий, выпускаемых центрами научно-технической информации. Большую помощь в подготовке письменной работы оказывает Интернет, где также можно получить нужную информацию. Изучение литературы предполагает выделение основных идей и письменную фиксацию всего ценного в их содержании, для чего нужно владеть начальными навыками работы с текстом. Чтобы лучше понять логику изучаемого текста, надо составить развернутый план, с помощью которого легко восстановить в памяти идеи автора. Это логический каркас исследования проблемы, которым можно воспользоваться при составлении плана собственной работы. План может быть простым, т.е. состоящим их общих заголовков крупных частей текста, или сложным, развёрнутым, включающим в виде пунктов и подпунктов дробные логически взаимосвязанные положения. Структура, объём и оформление письменных работ. Структура реферата, контрольной, курсовой и дипломной работ состоит из следующих элементов: 1.Титульный лист. 2.Оглавление. 3.Введение. 4.Основная часть, состоящая из глав (параграфов). 5.Заключение. 6.Библиография (список использованной литературы). 7.Приложения (если они имеются). На титульном листе указываются: – наименование института, факультета, кафедры; – обозначение характера работы (например, контрольная); – тема работы; – фамилия, имя, отчество студента; – номер учебной группы; – фамилия, инициалы, должность, учёное звание научного руководителя; – дата проверки и оценка; – подпись научного руководителя; – год написания работы. Оглавление. После титульного листа следует оглавление (лист не нумеруется). В нём содержатся названия глав и параграфов с указанием страниц, на которых они расположены. Желательно, чтобы оглавление помещалось на одной странице. Введение. Во вводной части работы обосновывается актуальность темы, кратко излагаются известные подходы к её изучению в литературе. Обзор используемых источников и литературы должен содержать их оценку (положительную или отрицательную) автором. Далее необходимо сформулировать цели и задачи исследования. Формулировка цели должна быть чёткой, краткой и логически вытекать из сложившейся в науке и практике ситуации по теме. Задачи исследования даются во введении в форме перечисления. Объём введения не должен превышать двух страниц. Основная часть (главы, параграфы). Основной текст работы разбивается на два-три пункта, каждый из которых может, в свою очередь, дробиться на подпункты. Слишком подробное дробление нежелательно. Первая часть текста работы должна включать в себя обзор нормативно-правовых актов, отечественной и зарубежной литературы, материалов периодической печати по теме работы, на основе чего студент ёмко и обстоятельно излагает, как данная проблема отражена в специальной и учебной литературе. Вторая часть раскрывает сущность исследования проблемы. В ней автор высказывает своё отношение к выявленным связям и причинам, обусловившим реальное состояние исследуемого явления или процесса, выделяет положительные и отрицательные моменты в его состоянии, формулирует наиболее эффективные меры по его дальнейшему развитию. При этом студент все излагаемые положения должен подкреплять результатами изучения и анализа примеров из реальной жизни, личного опыта, публикаций в средствах массовой информации и других источников. Третья часть может быть посвящена личному опыту работы в области исследуемой проблемы или анализу практики. Любая из частей работы может содержать иллюстрированный материал. В целом содержание основной части работы должно соответствовать теме исследования и служить её раскрытию. Изложение должно быть аргументированным, логически построенным. В текст не следует вводить ничего лишнего, не связанного с темой работы. В заключении кратко воспроизводится логическая схема исследования, чётко формулируются выводы, которые должны быть соотнесены с поставленными во введении целями и задачами исследования. В нём излагается всё самое важное из содержания работы, а также пути и перспективы дальнейшего исследования темы и задачи, которые предстоит решать. По возможности указывается новизна и практическая значимость исследования. Общие требования к стилю изложения. Письменная работа студента должна быть выдержана в стиле научного текста, для которого характерны точность, лаконичность, аргументированность и доказательность. Правомерно использование определённых фразеологических оборотов, слов-связок, вводных слов, которые логически связывают предыдущую и последующую части текста. Примеры: 1.Вводные слова и обороты типа итак, таким образом – показывают, что данная часть текста является обобщением изложенного ранее; 2.Следовательно, отсюда следует, что – устанавливают причинно-следственную связь между тем, что изложено и последующим текстом; 3.Вначале, во-первых, во-вторых, прежде всего, наконец, в заключение сказанного – указывают на место излагаемой мысли, факта в логической структуре текста. 4.Однако, тем не менее, впрочем, между тем – говорят о наличии противоречия между изложенными и последующими положениями; 5.Рассмотрим подробнее, перейдем теперь к … – помогают подчеркнуть переход к изложению новых положений или фактов. Без необходимости в текст не стоит вводить слова иностранного происхождения. В тексте не должно быть витиеватых оборотов, повторов, терминов и слов, точное значение которых вам неизвестно. Оформление цитат и ссылок. Цитирование – необходимый элемент письменной работы. Цитаты из работ авторитетных ученых, выдержки из документов подкрепляют и иллюстрируют излагаемые мысли и позиции. Необходимо грамотно оформить ссылку на цитируемый источник. Отсутствие ссылки является нарушением авторских прав. На цитируемый источник должна быть ссылка с помощью подстрочных сносок. Сноски помещаются внизу той страницы, на которой была помещена цитата. В конце цитаты ставится арабская цифра, обозначающая порядковый номер сноски на данной странице. Этот же номер ставится в сноске. Далее указывается Ф.И.О. автора, полное заглавие книги, краткие выходные данные (см. оформление сноски внизу страницы). Библиография. Библиография, т.е. список использованной литературы, помещается после заключения. Список формируется в алфавитном порядке (по фамилиям авторов и заглавиям книг) и нумеруется. Авторы, носящие одинаковую фамилию, располагаются в алфавитном порядке по инициалам. Работы одного и того же автора располагаются в алфавитном порядке по заглавиям или в хронологическом порядке по годам издания. Примеры записи источников: Для книг, написанных одним, двумя или тремя авторами: Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Соколова Е. Д. Методика многостороннего исследования личности. – М., 1994. – 174 с. Книги четырех и более авторов начинают описывать с заглавия, если авторов пять и более, то можно после косой черты указать только первых трёх: Практикум по экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / Вансовская Л. И., Гайда В. К., Гербачевский В. К. и др. / Под ред. А.А.Крылова. – Л.: ЛГУ, 1990. – 272 с. В случае сборника трудов после косой черты указывают его коллективного автора, составителя или редактора: Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 356 с. Статья указывается следующим образом: Бодалев А. А. О предмете акмеологии // Психологический журнал. – 1993. – №5. – Т.14. – С.73-79. Диссертация: Виноградова Е. В. Особенности межличностных отношений в детских домах и школах-интернатах: Дисс. ...канд. психол. наук. – М., 1992. – 135 с. Автореферат диссертации: Жеребова Н. С. Лидерство в малых группах: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. – Л., 1969. – 22 с. Документ из Интернета: Нестеров В. К вопросу об эмоциональной насыщенности межличностных коммуникаций в Интернете. [WWW document]. URL http://www.flogiston.ru. Оформление печатного текста. Письменная работа должна быть отпечатана на компьютере через полтора интервала на одной стороне листа формата А4 (210 на 297 мм), кегель 14. На странице располагается 28-30 строк, в строке – 60 ± 2 знаков, включая пробелы. Следует соблюдать следующие размеры полей: левое – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее – не менее 15 мм, нижнее – не менее 20 мм. Работа имеет сквозную нумерацию арабскими цифрами. Номер страницы ставится в правом верхнем углу без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, но номер на нём не проставляется. Все структурные элементы текста, кроме параграфов внутри глав, начинаются с новой страницы. Главы и параграфы должны иметь заголовки. Перед заголовком ставится номер главы или параграфа, но не пишется слово «глава» или «параграф» (ставится знак §). Заголовки глав, слова «Введение», «Заключение», «Оглавление», «Список использованной литературы» печатаются полностью прописными буквами и размещаются посередине строки. Точка в конце таких заглавий не ставится. В заглавиях недопустим перенос слов. Если в работе имеются приложения, они размещаются после библиографии и имеют отдельную нумерацию. Каждое приложение начинают с новой страницы и располагают в порядке появления ссылок на них в тексте. Все приложения помещаются после списка использованных источников и отделяются от него отдельной страницей, на которой пишется прописными буквами слово «приложение». На последнем листе списка используемых источников и литературы проставляется личная подпись студента – автора работы, удостоверяющая, что текст работы выверен, цитаты и сноски проверены. Рекомендуемый объем письменных работ: 5- 10 печатных страниц. Листы реферата сшиваются в папке-скоросшивателе. Подробные указания по подготовке и оформлению письменной работы даются преподавателем на консультации